初中地理中考复习计划
和平中学政史地组姜顺兴
新课程改革强调的是素质教育，要在地理教学中要让学生掌握基本的知识的技能，培养学生各种地理学习的方法和能力，渗透保护环境等的情感教育，使学生具备一定的基本地理素养，但是我们同样也要认识到初二地理中考的成绩也十分重要，关系到各个学生的升学。所以在新的课改形势下，如何使学生在中考考试中取得好成绩，这是地理中考复习必须面对的问题。如何进行地理复习才能取得事半功倍的效果，我认为应时刻围绕新的地理课程标准所提出的能力和素质要求，结合地理本身的学科特点，以指导学生掌握自觉学习与复习的方法，提高学生的学习和应试能力，提高学生的素质，培养学生的地理素养，适应新的综合能力考试要求为宗旨，制定出相应的复习策略。我在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定三阶段复习计划。
第一阶段：（3月下旬5月初）立足课本，夯实基础
这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，命题覆盖考查围绕着考试说明，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活，考察方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试说明规定的范围，以《2014年淮安市中考地理考试说明》中概括的知识体系为线索，引导学生认真
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f研读考试的内容、考试的形式、试卷结构以及考试要点，特别是考试要点，它们概括性强，重点突出。我们应该紧紧围绕着考试要点结合进行本学科的知识点的梳理。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料如：之“最”也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我对学生提出个口号：“以考试说明为纲、以课本为本、抱着地图打滚。”
第二阶段：（5月初5月中旬）讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点（“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点）。我们这阶段安排如下：
讲练结合。主要分各种题型的讲练读图、填图、绘图训练，材料r