相关，②当选；“依赖于研究者的学术素养与理论兴趣”说明科学问题的提出反映出研究者的兴趣爱好，③当选，因此答案选B项。7【C】（2009年高考宁夏辽宁文综22题）科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年科技创新意识，引导他们①超越已有书本知识，否定科学理论权威②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点A①②B②③C③④D①④【解析】本题考查创新意识与社会进步的内容，考核学生的理解能力和解读、获取有效信息的能力。对“科学理论权威”和“已有思想观念”，要辩证地否定，即扬弃，①“否定”②“摆脱”的说法均简单地否定一切，是形而上学观点；③④正确说明了这一活动的积极作用，因此本题选C项。8【C】（2009年高考山东文综24题）2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是A量变与质变的辩证关系C实践与认识的辩证关系B肯定与否定的辩证关系D运动与静止的辩证关系
【解析】本题考查学生对量变与质变、肯定与否定、实践与认识、运动与静止的辩证关系的理解和把握，考核学生的分析和理解能力。本题为逆向选择题，要求选择与“物种变异、逐步进化”蕴含的哲理不一致的题肢。“物种变异、逐步进化”蕴含的哲理有：量变和质变的辩证关系、肯定和否定的辩证关系、运动和静止的辩证关系，由此排除ABD三项而选C项。
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f2013届高考政治一轮复习讲义
必修4《哲学与生活》
9【D】（2009年高考山东文综25题）据报道，美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有司能变为现实。这启示我们①意识不仅能反映现存事物，而目能正确预测未来②科学创造往往需要科学幻想的激发和推动③科学幻想向现实的转化离不开科学实验④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实A①②B③④C①④D②③【解析】本题考查意识的能动作用、科学实验等知识，主要考核学生的识记能力和理解分析能力。①表述不正确，意识能够预测未来，但这种预测不一定是正确的。④表述不科学，科学幻想变为现实需要主观条件和客观条件。排除含有①④的ABC三项，正确答案选D项。10．【D】（2010年高考福建文综34题）在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收丁760亿元，而且节约了1亿公斤农药．减少了r