灭亡的根本途径。
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f2013届高考政治一轮复习讲义
必修4《哲学与生活》
（2）辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
3．辩证否定的实质
辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。
4．辩证否定观的方法论要求
（1）要树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。（2）我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
5．形而上学的否定观
（1）形而上学否定观的内涵：认为否定不是事物的自我否定，而是外在的否定，即外力强加于事物的，外部因素对一定事物的打击或破坏，因而否定造成了一定事物的灭亡。（2）形而上学否定观的基本特征：①是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。②是联系的终止和发展的中断。（3）形而上学否定观的实质：把肯定和否定绝对地对立起来，认为肯定就是绝对的肯定，就是肯定一切；否定就是绝对的否定，就是否定一切，全盘抛弃。
6．坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观
【易混点归纳】辩证否定观否定的动力认为否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定形而上学否定观认为否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系否定同发展和联系的关系
辩证否定是“扬弃”是既克服又保留，，把肯定和否定绝对地割裂，主张否定当中包含着肯定，肯定当中包含要么肯定一切，要么否定一切着否定认为否定是事物联系和发展的环节。否定是自我发展的中继，是联系的中继认为否定是对旧事物的消灭，是发展的中断
【提示】不能认为扬弃就是抛弃。（1）这种观点是一种形而上学的否定观。（2）新生事物否定旧事物，绝不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定。（3）把扬弃理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误。
考点二辩证法的革命批判精神与创新意识1．辩证法的革命批判精神与创新意识
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1理论依据：世界是物质的，物质是运动的，任何事物对它发生的那个时代和那些条件r