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普通高校开展武术散打运动的现状与对策研究
作者：刘嫒来源：《新课程教育学术》2011年第03期
摘要：本文以吉林省为例，通过对吉林高校开展武术散打运动的现状进行相关的调查与分析，对我国普通高校散打选项课程发展中存在的不足进行了研究，并为我国高校散打提供相关的建议。
关键词：武术散打；高校；开展；对策
一、散打运动对大学生素质教育的促进作用
1散打对大学生道德素质的促进作用
散打不仅要求练习者学习散打的技术，更要注重对散打礼仪、道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求“以礼始，以礼终”，修炼人的忍耐、谦虚和坚韧不拔的精神。散打教育的实质是对一个人道德品质的完善。
2散打对大学生文化素质教育的促进作用
通过散打基本知识的教授，不仅可以使学生掌握运动技术、科学锻炼身体的方法，还可以在技能形成过程中对其进行智能教育，培养学生的求知欲望，丰富学生的民族体育文化知识，领悟东方传统文化，拓宽学生知识面。
3散打对大学生智力发展的促进作用
从散打实战的步法、手法来看，它要求运动者灵活、快速、敏捷、多变。按照科学的训练方法就可以通过改善学生大脑的物质结构和技能状况，全面发展观察力，注重训练记忆力，启迪诱导想象力，帮助提高思维力，为智力开发创造良好的生理条件。素质教育以培养学生的创造精神和实践能力为重点，而散打恰好是培养学生开动脑筋，不断创新，发挥想象力的新兴学校体育运动项目。
二、高校散打运动发展存在的不足
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对吉林30所普通高校进行调查，根据课题研究需要，向所开设散打选项课的高校学生发放有关学习动机、教师能力评价、对散打运动认识等问题的问卷，并将问卷调查所获得的有关数据进行统计学处理与分析，发现高校散打运动发展存在的不足。
1散打课程开设率不高
总体上散打选项课在吉林省普通高校的开课率不高，究其原因主要包括：缺乏散打师资力量、学校场馆不足、散打实战课学生受伤几率较高、部分学校的领导认为散打课意义不大。但从部分学校有成立散打爱好者协会和散打业余俱乐部的情况可以得知，散打运动还是引起了很多大学生的兴趣，这对散打课在高校的推广具有极为重要的意义。
2师资队伍质量偏低
高校体育教育（训练）的科学化是高校体育教育（竞技）发展的基础，而教师（教练员）队伍知识化的程度是实现高校体育教育（竞技）科学化的关键。因此，了解和改善教师（教练员）的基本状况，对提高竞技体育r