第五课《自我新期待》第1框《日新又新我常新》
主备人课型流程目标导学自主学习新授审核人班级导学内容
通过学习使学生学会辨证的了解自己，使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己，从而树立信心，更好地发展与成长。教案重点、难点：如何全面认识自己认识自己的途径
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2013114助教策略
学习随笔
1、正确认识自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。2、全面认识自己，既要认识自己的____________，又要_____________。既要看到自己的______，又要看到自己的_____认识自我的途径有：通过_____________认识自己、通过_________、通过___________。1、人的内在美与外在美有什么联系？2、怎样正确对待他人的评价？3、认识自我的途径有哪些？
自主学习的方法用时5分钟小组合作的技巧
合作探究
组内展示、班内展示内容安排
单项选择1、看自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句话的含义是（）A、只看到自己的短处，看不到自己的长处。B、只看到自己长处，看不到自己的短处。C、即看到别人的长处，又看到自己的短处。D、用自己的长处比别人的短处。2、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天今天明天”联系起来分析，这是用（）的眼光来看待自己。A、静止B、发展C、缺乏自信D、明智3、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。这句话是说（）A、一尺是很短的B、只有一寸就够长了C、世上没有真正聪明的人D、世界上十全十美的人是不存在的4、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我们（）（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标（2）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比
学法提示、教法运用等
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f合作探究
（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。A、（1）（2）B、（2）（3）C、（3）（4）D、（1）（4）5、我们只有真正做到全面客观地了解自己，认识自己，才能不断提高自身素质，从而塑一个崭新的自我。下列选项中，正确认识自己不可取的途径是（）A、自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识评价自己。B、在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自己C、可以从他人对自己的态度和评价中认识、了解自己。D、用自己的长处去比别人的短处。1、认识外在，也要认识内在，怎么正确认识自己2、看到优点。也要看到缺点，3、正确认识自己的途径（1）自我观察过集体看图（见课本）r