过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征；能按要求在方格纸上画长方形和正方形；能直观认识平行四边形；会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。（三）统计《调查与记录》，初步学会简单的数据统计，回答一些简单的问题，并做出简单的预测。另外本学期的学习，还安排了一系列实践活动，通过这些活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。六、教学措施：1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。3、充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手操作能力。4、联系学生生活实际，理解所学内容。例如：万以内数认识。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识，体现了数学来源于生活的道理。
f5、增加实践活动，培养学生应用数学的意识。6、结合本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。7、教学数的读、写，利用利用计数器和数位表，总结概括出法则。8、培养学生思维的灵活性。解题时让学生寻求不同的方法，来培养学生的思维的灵活性。
七、教学课时一、除法二、方向与位置三、生活中的大数四、测量五、加与减（一）六、认识图形七、时分秒九、调查与记录总复习5课时第周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周
除法
6课时4课时8课时5课时16课时11课时8课时5课时
2学期教学计划进度表教学内容课时数444444
除法方向与位置生活中的大数生活中的大数测量
f第七周
1、测量2、加与减（一）
4
第2周次第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周加与减（一）加与减（一）加与减（一）认识图形认识图形认识图形
学期教学计划进度表教学内容课时数444444
第2周次第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周时分秒认识图形调查与记录认识图形
秋游
学期教学计划进度表教学内容课时数4444444
总复习复习考试
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