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大班《中国功夫》社会教案
活动目标:1.了解中华武术的风格、作用,对中华武术产生浓厚的兴趣。2.萌发强身的愿望和民族自豪感。
活动准备:多媒体课件、幼儿功夫操图片
活动过程:
一、情境引导,激发对中国功夫的喜爱之情
1.老师的着装用武术的传统服装引起兴趣,感知武术的民族特色。师:(着武术服装)孩子们,你们看我今天的打扮奇怪吗?幼:奇怪,像要跳舞的样子,像要练功的样子师:我最近迷上了中国功夫,表演一套给你们看,要不要啊?幼:要(个别幼儿跃跃欲试)2.我知道的武术明星走近明星,贴近幼儿认知,进一步激发兴趣。师:哎呀,你比我厉害,我把我师傅请出来,比你还厉害。
f(播放北京申办2008奥运会的纪录片,定格在成龙表演功夫一幕。)师:我师父是谁?幼:成龙师:你知道我师父表演的是什么吗?幼:中国功夫师:对,中国功夫,也叫武术。师:我师父是武术明星,你知道像我师父一样厉害的武术明星还有谁?幼:黄飞鸿,,狄青、花木兰、令狐冲师:你们知道的真多,他们都是我国从古到今的大英雄。3.自由表现自主的空间,调动已有的经验和兴趣。师:你们想学中国功夫,向他们一样成为武林高手吗?让我们就一起来练一练吧。(幼儿自由表演武术动作)师:哦,你好厉害,你是咱们班的武术小明星。小朋友看,他厉害吗?为什么?幼:
f师:他的动作有力,眼睛有神。师:你们的动作刚劲有力,长大后都可以当武术明星。
二、感知体验,进一步感受中国武术的魅力
1、武功秘籍幼儿在模仿学习中感受到探索学习的快乐。师:我被你们说的热血沸腾了,我把我的秘籍传给你们。(出示四套幼儿武术操,上标有:武当秘籍、少林秘籍、华山秘籍、峨眉秘籍)师:(逐一出示,和幼儿共同认读)师:自己选择加入一个门派,看着武功秘籍上的动作来练一练,老师给你们配一首雄壮有力的歌,伴着歌声来操练吧。幼:(播放歌曲《中国功夫》,自由选择练习)2、武林大会大胆表达自己对中华武术的感受和理解。师:孩子们,你们练得真棒,我们来开个武林大会,pk一下,看哪个门派最厉害。(幼儿分组表演)师:哪个门派最厉害?
f幼:峨眉派师:为什么?幼:因为他们整齐,动作有力。师:对,动作整齐,刚劲有力,表演起来才好看。师:让我们为冠军队颁奖吧
三、情感升华,激发强身的愿望和民族自豪感
师:你们是我们班的冠军,老师这里还有一些冠军,看看他们是什么冠军?(播放奥运比赛ppt)幼:他们是奥运r
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