课题1物质的变化和性质
第1课时物质的变化
一、学习目标：
1了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理
变化和化学变化；
2认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
3在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良
好的学习习惯和方法
4学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。
【课前预习】
1日常生活中水的常见状态有
、
、
三种。
2在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是
3在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰；铁钉
被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举
一些类似的变化实例呢？并把这些例子进行归类。
【情境导入】
二、自主探究：
【阅读】P6～P7课文内容及有关插图回答下列问题
知识点1化学变化和物理变化
1观察仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：
序号变化前的物质
变化时发生的现象变化后的物质
①液态的水
液态的水
②蓝色块状的胆矾③蓝色的硫酸铜溶液
蓝色粉末状的胆矾蓝色的氢氧化铜沉淀等
有无新物质生成
④颗粒状石灰石（或大理石）
二氧化碳气体等
⑤银白色的镁条
白色的氧化镁
【思考与交流】
（1）以上五个变化在本质上有什么不同之处？（2）试归纳总结物理变化和化学变化的定义，并把你在课前预习中列举的例子进行正
确分类，说出你的分类依据。（3）在化学变化中常常伴随着一些明显的现象，请回顾刚才所做实验总结在化学变化
中伴随着哪些现象？是不是具备上述现象的变化一定是化学变化？请举例说明。2实验探究：物理变化和化学变化有没有联系？
实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。（2）仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？该变化中是否伴随其他变化？
（2）物理变化和化学变化之间有何联系？
研学点重难点突破法比较法3归纳小结：结合你对物理变化和化学变化的理解，然后从以下方面比较物理变化与化学变化的区别与联系
f概念外在表现形式
物理变化
或
的改变。
化学变化
经常伴随有
、
、
、
、
等现象以及
的转化。
根本区别
联系
化学变化过程中
同时发生物理变化，而物理变化过程中
【教你一招】化学变化韵语
化学变化，颇有特征；新的物质，伴随而生；
发光放热，沉淀生成；放出气体，颜色变更；奇异现象，五彩缤纷；物理变化r