学校管理学试卷
一、名词解释：（每题4分，共20分）1、学校管理是一种以组织学校教育工作为主要对象的社会活动。学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。2、校长负责制是学校在上级宏观领导下，以校长全面负责为核心，同支部保证监督、教工民主管理有机结合，为实现学校工作目标，充分发挥行政管理功能的学校领导关系的结构体系。3、学校目标管理是学校管理者引导学校各机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系，并以目标为中心，明确各自责任和发挥各方面的主动精神，协调和控制育人工作进程，检查和评估完成育人任务状况的组织活动。4、学校管理过程是指学校管理者指挥本组织内的成员，为达到学校的预定目标，以育人为中心，按计划有步骤进行共同活动的程序。5、学校规章制度是学校以条文的形式，对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的共同行为准则作出的规定。6、学校管理目标：是一所学校的组织，为了按质量完成育人任务，从本校实际出发所确定的组织活动的质量规格和活动结果的意向模式。它反映学校管理者和被管理者协同进行有效活动的要求，体现他们对理想办学状态的价值追求。7、学校管理的组织制度：是指在一定环境条件下，维系这种人群集合体内部关系、按一定形式和层次组成的机构体系，同时，又与外部的特定机构体系相连接，形成有机结合的活动功能系统。8、目标：是指在一定环境条件下和一定时间范围内，个人、群体或组织以预测为基础，按一定的价值观，对自身行为所确立并争取达到的最终标准、规格或状态。9、学校教育目标：是一所学校根据教育目的和培养目标的规定，从本校出发所确定的具体育人标准，是教育目的培养目标的具体化，反映该校成员共同活动的意想结果，体现该校教育工作者和管理工作者的价值追求。10、学校管理原则：是学校管理者和被管理者为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段管理人、财、物和处理各项育人事宜必须依循的行动准则。11、管理：是一种社会的活动；这种活动不是单独个体的行动，而是一种组织活动；在组织中要处理人和各种资源的关系，经过一定的过程以达成某种目标；为此，要择用适当的方法和手段去求得活动的效率。。12、学校领导班子结构：是指学校中按法定程序产生并担任领导职务的人员的集r