提高生成物的产量
二、填空题（每空1分，共16分）
13空气是一种宝贵的自然资源。请回答下面有关问题：
⑴占空气体积21的气体是
；⑵绿色植物光合作用吸收的气体是
；
3能够用来做硝酸和化肥的气体是
。
14化学常识
（1）发现元素周期律和元素周期表的科学家
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：
。
（3）蜡烛燃烧会有水生成，检验燃烧时有水生成的方法：
（4）举一个生活中缓慢氧化的例子：
。
15某兴趣小组同学按照下图实验装置进行实验，
请回答相关问题：
⑴你认为设计该实验是为了测定
；
⑵实验过程中，下列操作不妥的是
；（填序号）
考号：
班级
12
f①检查装置的气密性
②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹
④选用教室里的空气
⑶通电使红磷燃烧，该反应的文字表达式是
；
⑷冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是
止水夹
（5）用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点
是
。（写一条即可）
发热
（6）造成该实验结果偏小的常见原因有：（写两条即可）
棒
①
；
足红
水
②
。
量磷
16空气污染是人类健康生活面临的挑战之一。我们国家暂定为空
气污染物的项目有：二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、及
和
共五项。
三、简答题（共12分）
17．生活中发光发热现象很常见。它们既可能是化学变化，也可能是物理变化。请各举一个例子。（2
分）
18．做铁丝在氧气中燃烧的实验和硫在氧气中燃烧实验时，瓶底预先加入少量的水，请问这样做的目的各是什么？（2分）
22实验室常见制取氧气的方法有：
a加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b加热高锰酸钾固体；
c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。
其实验装置如下图所示。
1写出图中指定仪器的名称：
①
②
③
。
2用右图中的装置A来制取氧气的方法有填a、b或
c
；其反应的文字表达式
是
；
3利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用
是
；给固体加热时，试管口略
向下倾斜的原因是：
。
（4）在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯的目的是
；
5下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气的化学性质的操作，其中正确的操作是（）
19．可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度或接触面积等因素有关，任从一个方面加以举例说明。（2分）20．请证明空气中有水存在的例子。（任写两个）（2分）
21按要求写出下列化学反应的文字表达式。（4分）
（1）实验室分解过氧化氢制氧气；
（2）铁丝在氧气中燃烧

（3r