Whattimedoyougotoschool
精品试卷
课题
WhattimedoyougotoschoolSectio
B22a2c
课时安排
共（5）课时
课程标准
1能引出话题并进行几个话轮的交谈。2ca能me听懂连续的指令并据此完成任务。S3ec能ti在o
教A师的1指导下参与角色表演等活动。1能掌握以下单词：quicklyeithereither…or…lotlotsoftaste
2）能掌握以下句型：
学习目标
①Whe
doesTomusuallygetupHeusuallygetsupathalfpastfive
②IeitherwatchTVorplaycomputergames
③Ittastesgood
1让学生们掌握另外两种表达时间的方式。
教学重点
2掌握运用本节课所学习的一些日常活动的表达方式。3通过听、说、读的训练来提高学生们综合运用英语的能力。
教学难点
1）能听懂学习到的日常活动的时间按排。2）通过阅读短文，综合学习运用本单元所学习的句型句式，提高学生们的综合英语水平。
教学方法情景创设、合作交流
教学准备PPT彩色粉笔
课前作业复习问候用语。
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：
）
Step1Warmi
gup
1GreettheSsasusual环节2CheckthehomeworkLetsomeSsreporttheirfamilymembers一dailyactivities
Step2Prese
tatio
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f出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时
间“Whattime
isit”。
SsItssixoclockItsseve
twe
ty…
帮助学生们用past和to来回答时间：
Itstwe
typastsix
1数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。
如：sixthirty六点半；seve
fiftee
七点十五分；
i
e
fiftyfive九点五十五分。
2文字表达法：先说“分”，再说“时”，中间加介词past半点
或半点以内，表示“超过”、to半点以上，表示“差”。如：te
past
five五点十分；。quarterpastseve
七点一刻；halfpast
i
e九
点半；aquartertotwelve十二点差一刻，即十一点四十五分。
Step3Matchi
g
1Worko
1a引导学生将用英语表达的时间与钟表上用数字表达的
时间一一配对。
学生们将两个不同形式的时间配对。
2然后，学生们将活动与时间一一配对，完成1a部分的教学任务。
Step4Pairwork
1引导学生进行Pairwork活动，就1a所学的内容进行问答练习，运
用所学的目标句型
Whe
dostude
tsusuallyeatdi
er
Theyusuallyeatdi
erataquartertoseve
i
the环
节eve
i
g．等。
二
学生们进行Pairwork活动，就1a所学的内容进行问答练习，运用
所学的目标句型来完成1b部分的教学任务。
2Letsomepairsaska
da
sweraloud
课中作业2c
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精品试卷
fStep5Liste
i
g
1LetSsreadtheactivitiesi
1cfirstIfr