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六年级语文上册期末测试题1
姓名
班别
一、积累运用
1、看拼音写词语(5分)
yìyá


cuò
késhòu




成绩
kuíwú
chúfá



2、形近字组词。(8分)
挠(

俏(



)饥(

饶(

峭(



)肌(

3、选择正确读音。(4分)
车夫挣扎(zhāzāzhá)着坐了起来,伯父给他敷(fūfú)上药,扎(zhāzāzhá)
好绷带,又给他扎(zhāzāzhá)了一剂止疼针。
4、在下面的田字格内端正的书写名句。(2分)
随风潜入夜
5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(54分)
不同凡(
)余音绕(
)古色古(
)(
)血搏杀可
见一

独(
)匠心妙笔生(
)脍(
)人口巧(
)天工雅
俗共(

我们可以用_______________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用___________来
赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________,而当
我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________。
6、句子转换。(8分)
(1)忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)
______________________________________________________________________
(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
f______________________________________________________________________________
__________
(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双
重否定句)
__________________________________________________________________________________
______
(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
________________________________________________________________________________
________
二、阅读理解(39分)
(一)课内阅读。(20分)
(1)“(
)的天空中挂着一轮(
)圆月,下面是海边
的沙地,都种着一望无际的(
)西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄
钢叉,向一匹猹尽力的(
)。那猹却将身(
)。反而从他的胯下

)了。”
这段话选择自课文《
》,作者是(
)作者通过几个表示

)词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示

)的词语,让我们感受到那少年的(
)与

)。(12分)
(2)“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《
》这
首诗中的一句,作者运用了(
)的修辞手法,把(
)比作了了

)(4分)
(3),“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”的意思是
___________r
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