六年级语文上册期末测试题1
姓名
班别
一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
yìyá

dù
cuò
késhòu




成绩
kuíwú
chúfá



2、形近字组词。（8分）
挠（
）
俏（
）
竣
（
）饥（
）
饶（
）
峭（
）
骏
（
）肌（
）
3、选择正确读音。（4分）
车夫挣扎（zhāzāzhá）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhāzāzhá）
好绷带，又给他扎（zhāzāzhá）了一剂止疼针。
4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分）
随风潜入夜
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（54分）
不同凡（
）余音绕（
）古色古（
）（
）血搏杀可
见一

独（
）匠心妙笔生（
）脍（
）人口巧（
）天工雅
俗共（
）
我们可以用_______________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用___________来
赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________，而当
我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________。
6、句子转换。（8分）
（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
______________________________________________________________________
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
f______________________________________________________________________________
__________
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双
重否定句）
__________________________________________________________________________________
______
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
________________________________________________________________________________
________
二、阅读理解（39分）
（一）课内阅读。（20分）
（1）“（
）的天空中挂着一轮（
）圆月，下面是海边
的沙地，都种着一望无际的（
）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄
钢叉，向一匹猹尽力的（
）。那猹却将身（
）。反而从他的胯下
（
）了。”
这段话选择自课文《
》，作者是（
）作者通过几个表示
（
）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示
（
）的词语，让我们感受到那少年的（
）与
（
）。（12分）
（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《
》这
首诗中的一句，作者运用了（
）的修辞手法，把（
）比作了了
（
）（4分）
（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是
___________r