六年级语文上册期末测试题1
姓名
班别
一、积累运用
1、看拼音写词语(5分)
yìyá
dù
cuò
késhòu
成绩
kuíwú
chúfá
2、形近字组词。(8分)
挠(
)
俏(
)
竣
(
)饥(
)
饶(
)
峭(
)
骏
(
)肌(
)
3、选择正确读音。(4分)
车夫挣扎(zhāzāzhá)着坐了起来,伯父给他敷(fūfú)上药,扎(zhāzāzhá)
好绷带,又给他扎(zhāzāzhá)了一剂止疼针。
4、在下面的田字格内端正的书写名句。(2分)
随风潜入夜
5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(54分)
不同凡(
)余音绕(
)古色古(
)(
)血搏杀可
见一
独(
)匠心妙笔生(
)脍(
)人口巧(
)天工雅
俗共(
)
我们可以用_______________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用___________来
赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________,而当
我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________。
6、句子转换。(8分)
(1)忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)
______________________________________________________________________
(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
f______________________________________________________________________________
__________
(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双
重否定句)
__________________________________________________________________________________
______
(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
________________________________________________________________________________
________
二、阅读理解(39分)
(一)课内阅读。(20分)
(1)“(
)的天空中挂着一轮(
)圆月,下面是海边
的沙地,都种着一望无际的(
)西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄
钢叉,向一匹猹尽力的(
)。那猹却将身(
)。反而从他的胯下
(
)了。”
这段话选择自课文《
》,作者是(
)作者通过几个表示
(
)词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示
(
)的词语,让我们感受到那少年的(
)与
(
)。(12分)
(2)“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《
》这
首诗中的一句,作者运用了(
)的修辞手法,把(
)比作了了
(
)(4分)
(3),“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”的意思是
___________r