把握复习策略
展望中考方向
2OO9年初中数学备考策略第一部分数与代数
初三数学教学除了要教授九年级上、下两册的内容外，还要复习三年所学的知识，面广量重，知识点多，综合性大，这就对我们提出了更高的要求：短时间内全面让学生掌握基本知识，形成基本技能，提高能力，提高中考技巧，取得好的成绩，这绝非一件简单的事情．如何能把握住中考的脉搏，提高复习的效率和质量是我们一直的追求，为此依照新课标与中考的要求，在此说说一些看法，共同探讨，希望我们共同努力制定更完善的复习策略，在中考中取得更加优异的成绩．
第一章
实数
1、实数部分的概念比较多要牢固掌握相关的概念．如相反数、倒数、绝对值、算术平方根、科学记数法等．特别是绝对值的意义，而科学记数法是海南省每年的必考内容．2、要熟练掌握实数的各种运算．在混合运算中要注意符号和运算顺序，要通过一定量的练习来掌握运算的技巧．3、要真正掌握—数形结合‖、—分类思想‖的具体运用．—数轴‖是实数部分数与形结合的经典实例，对于相反数和绝对值的几何意义，通过数轴就能一目了然．实数部分海南省的中考题除了选择题与填空题外，解答题的19题（或者一小题）是实数的运算．考点：相反数、倒数、绝对值、算术平方根、科学记数法、实数的运算等．在解题时要认清判定各种运算其属于哪一类，采取相应的解题方法，才能在考试中不丢分．附：易错面面观1、容易被忽略的0若aa，则a一定是A负数B正数C负数或0D正数或0错解：aa的含义是—一个数的绝对值等于它的相反数‖，大家都知道—负数的绝对值等于它的相反数‖，因此选A．剖析：上述的做法忽略了—0‖的绝对值也等于它的相反数．正解：∵aa∴a≤0即a是负数或0，故选C．2、对乘方的意义理解有误计算2223的结果是A4B2C4D12错解：原式2×22×34＋62
剖析：对a和a×
没有分清，对公式a
的意义应理解为
个a相乘，而不是a×
．正解：原式2×2×22×2×24＋812，故选D．3、在求含“”的式子值时，得出两个数值
计算4的结果是A2错解：∵±224B±2∴4±2C2D4
剖析：本题错在误用算术平方根的意义，4表示4的算术平方根，即求一个正数的平方等于4，故只有2．正解：42，故选A．
第二章
代数式
1、明确本章的特点：一是涉及的概念多、性质多、运算法则多；二是技巧性强，式的运算与式的变换占很大的比例；三是体现转化和类比思想多．因此，复习时既要r