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探索校企合作，搭建人才交流发展平台
2016年递进班园区管理班陈方建
校企合作是我国大学职业教育改革和发展的基本思路是学校谋求发展，实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。学校与企业联合参与教学、共同进行人员培训，实现双方文化共融。选择恰当的合作方式，在科学可行的制度和国家政策的支持下，实现双方共同发展，互惠双赢。
一、着眼改革，优化育人模式大学职业教育要坚持以就业为导向深化职业教育改革，要依靠各行业企业发展职业教育推动学校与企业的密切结合，为职业教育模式选择提供新思路。1校企合作存在的问题与矛盾（1）认识不足企业没有深刻认识到校企合作也是企业本身发展的需要，对培养高素质技能人才缺乏责任感和主人翁意识，缺少合作热情。而学校对于如何满足企业长远发展缺乏系统考虑，没有确立长远的人才培养目标并建立可持续发展的校企合作机制（2）目标冲突企业追求的是生产和经营的利润学校追求的是培养人
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才的质量。市场经济给企业带来丰厚利润的同时也带来了盲目性和风险性。如何避免市场经济的诱惑给学校造成的消极影响防止急功近利的人才培养观保证学校的教育质量也是职业教育与企业合作中急需解决的问题和矛盾。学校要及时调整专业结构设置满足企业各种需要这是解决毕业生就业压力大，企业招工荒的真正秘诀。
（3）地位差距在当前的校企合作形式中大多都是学校主动向企业界寻求合作而主动来寻求与学校合作的企业少而又少多数企业给予学校的资助亦都停留在实习基地提供、赞助捐款、员工培训等方面，这种合作还停留在经验探索阶段，没有形成有效的可供推广的模式。2、完善校企合作机制，规范校企合作管理（1）发挥部市共建优势，建立校企合作理事会学校要按照“战略合作、校企一体、产学链接、共建共管”的原则，建立校企合作理事会，并进一步完善校、专业群、专业三级校企合作体制。成立专业指导委员会，建立专业校企合作工作站，从校企合作组织结构、资金和制度保障、政府支持等方面促进校企深度合作关系的形成和可持续发展，真正达到校企之间相互渗透和融合，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的局面。（2）拓展管理新模式，创新校企合作运行机制
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校企合作理事会成员牢牢把握合作办学、合作育人、合作就业、合作建设、合作发展、合作研究等关键点，进行实质性合作。要成立“校企合作理事会科r