段意思连贯的话，正确的顺序是（）
1）在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申诉。（2）、有一次作文，题目是“记秋游”，（3）、我不明白这批语的含义，就去问。（4）、在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”（5）、陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
2
fA、（3）（2）（4）（5）（1）C、（3）（4）（2）（5）（1）三、按要求改写句子。（每题2分，共8分）（1）把肯定句改为重复否定句。我为他而骄傲。（2）、缩句五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩：写一个拟人句和一个比喻句。拟人句：比喻句：四、阅读（共计20分）改：
B、（1）（2）（4）（5）（3）D、（1）（3）（4）（2）（5）
她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦！不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、这篇课文选自《2、结合短文理解词语。忐忑不安：3、比一比，再组词：揍（凑（））情（晴（））仿（防（））惊（鲸（））》，作者是（）国（）
《为人民服务》（片断）（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕）（行。）
别人批评指出，（你说得对，我们（
）是什么人，谁向我们指出（
）改正，你说得办法对人民有好处，我们就照你的办。
1、将“不管都”“只要就”“因为所以”这三组关联词填入相应的括号内，再读一读。2、这段话共有_________句3、“我们的党采纳一切符合人民利益的建议和批评”，毛主席在文中举了一个例子，回忆课文，把它写下来。
3
f____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作（共35分）应用文内容：向校长提一条建议。提示：在小学毕业前夕，给校长提一条改进学校工作的建议，字数不超过100个，注意格式正确，行款整齐，书写端正。
二、记叙文材料：时间星期日的早晨人物少先队员王华事情王华手捧着一束鲜花提示：可以这样思考：王华捧着鲜花在干什么去？是去探望谁，还是去感谢谁，迎接谁，或者是去参加什么庆祝活动要求：1、根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇记叙文，题目自己定。2、r