书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
人教版初一上册地理《地球的运动》说课稿格式
转眼间初中新的课程又将开始了，为了老师更好的开展自己的教学工作，现将初一上册地理地球的运动说课稿格式提供给大家，希望能对大家有所帮助。
一、说教材
1承上启下的地位和作用
地球的运动是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础。地球公转与季节是在介绍完地球运动的一般特点和地球自转与时差之后进行的，从这点上说，此内容是地球运动的一般特点的一个延伸。同时，对后面第二章《地球上大气》的学习，特别是有关气候知识的学习，起着至关重要的作用。
2注重双基的三维目标
根据新课程标准的要求，在注重对基础知识和技能培养的基础上，确立以下教学目标：
●知识与技能目标：掌握全球各纬度昼夜长短和正午太阳高度变化的规律懂得运用地球运动的有关知识解释生活现象和分析实际问题。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
f书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
●过程与方法目标：通过前后关联知识点层层递进的学习，让学生学会运用相关图表来分析地理问题，并能理论和实际相结合综合分析和解决问题。加强对图表分析能力的培养，是地理学科的突出特点。
●情感态度与价值观目标：使学生初步了解地球上许多地理现象都同地球的运动有关，从而对学生进行唯物主义教育，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。
3教学重点与难点：
天文四季划分的依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化，对于这个问题的理解涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，所以这部分既是重点也是难点。
二、说学生
1知识基础：高一学生经过小学、初中的学习，具有一定知识基础，但水平参差不齐，对于昼夜长短和正午太阳高度，有一定感性认识，但理性的认识很少。
2学习能力：教材内容抽象，语言具有专业性的特点，图型分析涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，有较大的学习难度。
3学习动力：本节知识在生活、生产上具有现实意义，对学生来说具有新鲜感，所以求知欲强，好奇心大，积极性高。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
f书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
三、说教法1探究式教学法精心设问以激发学生的学习兴趣和动机学生活动或多媒体辅助分析问题师生共同归纳探究结果主要采用读图、探究的方法进行教学2多媒体辅助教学法
地球的公转本身就是一个运动过程，如果仅仅记住一些结论，不去研究它的过程，学起来会觉得很困难。因此，r