高考话题作文结尾的技巧
“结尾是作文的一道重要的”工序，写得不好，会使文章显得结构松弛，黯然失色写得好，则可以使文章显得结构严谨，大添异彩，真可谓”回眸一笑百媚生。这”一笑使人驻足，令人心动。下面介绍几种好的结尾1、启迪人心的结尾在结尾处，写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪。样的结尾一般精炼而有力。例如2002年高考山东考生的《让我轻轻告诉你》，结尾写道”让我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章。优美的语句，形象的语言，澎湃的激情，昂扬的格调，在悦人心性的同时，给人生活的信心和力量。2、诗情画意的结尾在文章结尾处，用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到高考作文”意境高远之要求。例如，2002年高考重庆考生写的《那山，那月，那人》的结尾”黎明来临，太阳从山外探过头来，唤醒了山里的小村庄。在日光阴影处，露珠也在闪着光，远处传来几声清晰的鸟鸣，他正迎着阳光，循着一条开遍山花的小路，向半山腰的学校走去。他相信自己的选择是对的，因为他要改变这个山村。前面的路很长，可路边总有灿烂的山花相伴文章写一位大学生面对”贫困愚昧的小山村与”灯红酒绿的大城市而进行的”心灵选择，为了山村，为了山村的孩子，为了传播文明精神，在清冷的月光下，他流着泪做出了选择献身山区教育事业。结尾作者所写的画面中，太阳张开笑脸，露珠闪着亮光，鸟儿唱着山歌，山花铺着山路这明丽欢畅的画面中，饱含着作者对献身教育事业的山村教师的热情的礼赞。
f同时，作为人物活动的背景，衬出了一个光彩照人的人民教师形象。3、促膝谈心的结尾写作文，作者要告诉读者自己对问题的看法，对生活的领悟。因此，结尾处，用真切朴实的语言，与读者促膝谈心，很容易引起读者情感上的共鸣。例如，《沧桑看云》一文的结尾”朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将用什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，看云的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找理性的答案，让我们追，让我们飞。生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己的。这种结尾给文章一种平和的气氛，接近读者与作者之间的距离，使其欣然接受作者的观点。4、感悟升华的结尾在全文叙述、描写的基础上，品味出人r