U
it3第3课
课题
课型
新授
编号
33
时
学科
英语
班级
七年级领导签字
执笔人
使用人
使用时间
1巩固how对交通方式的提问和howlo
g对时间段的提问以及how学习目标far对距离和路程的提问。
2进一步熟悉一般现在时态的用法。学习重
一般现在时态的用法点、难点
课时安排
1课时
自主预习补全对话
A__________doesshegettoschoolBShetakesthesubwaytoschoolA___________isitfromherhometoschoolBIt’s12milesA____________doesittakehertogetfromhometoschoolBIttakes15mi
utes展示交流学习任务一：完成GrammarFocus部分1学生自学，并理解句子意思。2．朗读句子。3．学生质疑，师生共同解惑。4小组活动，运用GrammarFocus的句子编写对话。学习任务二：完成3a部分1学生独自完成练习。
2小组相互核对答案。3分组朗读句子。学习任务三：完成3b部分1学生用所给的词完成句子。2小组核对答案并展示成果学习任务四：完成3c部分
1小组活动，完成表格2根据表格信息，一问一答知识探究
1livelive不及物动词，“居住，生活”，其后若跟名词则必须在名词前加上适当的介词。
Iliketolivei
thecou
tryliveo
sth“以某物为食”Sheepliveo
grasslivealife“过生活”Theoldma
livesahappylife2busstopbusstop与busstatio
都是指“公共汽车站”。busstop指城镇内外的停车点，busstatio
指能停、转车辆的汽车站点。stop做动词，意为“停止”，常用结构：stoptodosth“停下来去做某事”stopdoi
gsth“停止做某事”（停止正在做的）
fLet’sstoptohavearestStoptalki
gplease3Crossi
gtheRivertoSchoolcross是动词，“穿越，越过”，主要指“横穿”。
还可以作名词，意为“十字形，叉形符号”。across既可以作介词，也可以作副词。crossi
g是名词，“渡口，交叉点”。巩固提升方框选词用所给动词的适当形式填空。
abouthowfarthi
kofwalkride1Iusually__________butsometimesItakethebus2Thebusrideusuallytakes________25mi
utes3Were__________goi
gtovisitMrSmith4He___________thebiketothesubwaystatio
5A___________doesshelivefromschool
BShelivesvery
earfromschool
fr