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教师礼仪
《教师礼仪》学习笔记教师的形象一、什么是教师的形象：外界对教师的印象和评价形象的两个要素：1、知名度2、美誉度二、教师形象的基本要求：1、具有一定的专业知识素养2、要爱护学生3、要有正义感和使命感三、学生所期盼的教师形象：1、平等相待2、良师益友四、家长所期盼的教师形象：1、书教得好2、对我家孩子好五、中国传统文化对教师形象的要求：1、高高在上2、拉开距离3、保持尊严六、怎样塑造良好的教师形象：1、首轮效应2、近因效应3、亲和效应4、定型效应5、光环效应。《教师礼仪》学习笔记教师的语言一、教师用语的基本要求：1、语言要标准2、态度要和蔼3、内容要得体4、方式要适宜二、教师如何规范用语：1、要讲普通话2、要讲文明话3、要讲现代话
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4、要讲直白话三、教师用语的表达方式：1、平等交流2、善于沟通黄金法则、白金法则3、强调互动四、如何做到教师用语美：1、声音美：音量要适中、语速要适中、发音标准2、谈吐美：讲话要专心致志、动作不能太夸张3、境界美五、教师要注意的忌语：1、忌粗口2、忌训斥3、忌侮辱4、忌讽刺5、忌妄语6、忌乱语《教师礼仪》学习笔记教师的装饰一、装饰的功能：装：服装饰：饰物1、实用功能2、审美功能3、身份和地位二、教师装饰的基本要求：1、要简洁2、要端庄3、要符合身份三、教师的装饰要注意的问题：1、男女有别2、年龄有别3、形体有别4、出入场合5、注意规则四、教师装饰的禁忌：1、不能过脏2、不能过破3、不能过乱4、不能过杂5、不能过露6、不能过透7、不能过短8、不能过紧五、首饰问题：
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1、数量：符合身份、以少为佳不超过三件为宜2、质量：精美、高雅3、搭配：《教师礼仪》学习笔记教师的仪表一、教师仪表的规范：1、干净2、整齐3、文雅4、美观二、教师美发要注意的问题：1、长度2、色彩3、发型三、教师化妆要注意的问题：1、自然2、美化3、避人四、教师表情要注意的问题：1、自然放松的状态2、和学生互动3、友善五、教师举止要注意的问题：1、动作要正确2、提倡举止动作少3、要检点《教师礼仪》学习笔记课堂的礼仪一、课堂的规范：1、坚守岗位2、完成任务3、循循善诱4、文明礼貌二、课堂礼仪要注意的问题：1、为社会用2、全面发展3、教书育人4、古为今用5、洋为今用6、与宗教分离7、教育平等
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三、课堂礼仪要注意的具体问题：1、r