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互联网时代创新高校教育管理的思考
作者：朱艳玲来源：《新一代》2017年第14期
摘要：随着信息技术的不断发展，互联网时代随之而来，这使得高校教育管理工作面临新的挑战，因此我们开始思考高校教育管理模式要与时俱进。基于此，本文就互联网时代高校教育管理创新进行分析，首先对互联网时代高校教育管理的现状进行分析，然后结合高校教育管理工作的实际情况，探讨互联网时代高校教育管理的创新措施，提高教育管理工作水平。关键词：互联网；高校教育；教学管理互联网是信息时代发展的必然趋势，是互联网与传统社会行业有机结合，有效促进社会运行整体效率方式的总和。现阶段高校教育管理工作在互联网时代下演变出新的管理模式，有效提升了教育管理工作的质量，极大程度优化了高校教育管理工作过程。为进一步提升高校教学管理工作水平，探究互联网时代高校教育管理创新措施是很有必要的。一、互联网时代高校教育管理的现状（一）高校教育管理的理念和方法比较落后当前部分高校教育管理的理念和方法还比较落后，没有将信息技术进行有效地利用。在互联网时代背景下，高校学生工作服务的网络信息平台逐渐建立起来，一站式服务大厅等网络项目也被相继开发，为高校教育管理工作带来极大便利。但是部分高校仍然沿用传统方法，没有应用新模式。（二）高校教育资源的获取途径比较单一在互联网时代背景下，互联网在学生的学习和生活中得到了广泛应用，学生获取信息的渠道也越来越多，因此单一的课堂形式已经无法满足学生的实际需求，需要高效对教育资源的获取途径进行进一步拓展。但是从现阶段高校教学管理工作来看，部分高校对教学资源渠道的拓展工作并没有引起足够重视，导致教育资源有效性受到制约。（三）学生思想政治教育工作面临更多挑战随着互联网技术不断发展，学生所处的环境越来越复杂。他们从网络上了解到很多新鲜前沿的事物，也会接触到形形色色的思想，这对学生的价值观具有巨大冲击力，使得高校思想政治教育工作面临更多挑战。在这种背景下，高校必须适应时代变化，及时创新教育管理手段，加强学生思想道德教育。
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二、互联网时代高校教育管理的创新措施（一）及时转变管理人员的教育管理观念在互联网时代的时代背景下，高校教育管理人员必须及时转变管理观念，将互联网教育管理新模式进行有效应用。从高校教育管理工作现状可以看出，很多教育管理人员只是r