________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人以不见迎春花作结，含蓄地表达了国土被占的愤恨之情。2李璧在《王荆文公诗笺注》中说本诗有“经理收复燕山之意”。请结合全诗，谈谈这种意向是如何表现出来的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f详细分析：本题考查对诗歌蕴涵的思想感情的评价的能力。解题时要注意题干中“变化”一词，这提示我们“远见”、“犹是”蕴涵的情感是不同的。答案：“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情，“犹是”，突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，赋予诗歌内容跌宕起伏的意味。
五十七、阅读下面的宋词，然后回答问题。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。请说说本词反映了苏轼怎样的心绪和人生态度。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________详细分析：“无人省”“不肯栖”是作者心绪和人生态度的体现。答案：本词反映了词人苏轼抑郁寂寞、孤独痛苦的心绪；同时也反映了词人孤高自赏、不愿随波逐流的人生态度。五十八、阅读下面这首宋词，然后回答问题。惊起却回头，有恨无人省。
f水调歌头过岳阳楼作①张孝祥湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徒倚栏干久，缺月挂帘钩。雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似
此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若③满芳洲。【注】①此词作于作者请祠侍亲获准后，乘舟沿江东归途中。②累：无罪被迫而死。
③杜若：一种芳草。下阕抒发了吊古伤今的情怀，试结合全词进行分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
详细分析：本题考查评价作者的观点态度的能力。一般而言，评价作者的观点态度，可以通过意象景物或借助关键词例如能够直抒胸臆的字词来品味。在作答本题时，考生可结合“恨”字，写出作者“恨”什么，想要“忘却”的又是什么。因为苏轼是考生熟知的诗人，虽然题目没有给出必要的注解，但在回答作者心境时，考生还是要结合作者的相关经历r