专题56测量弹簧劲度系数实验
1．【2016浙江卷】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500Nm。如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧伸长100cm不变的条件下，
（1）若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是能为N。
N（图2中所示），则弹簧秤b的读数可
（2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数、弹簧秤b的读数（填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）30030230941（有效数不作要求）（2）变大变大
【考点定位】探究求合力的方法【名师点睛】此题考查力的平行四边形法则问题。解题的关键是弄清实验的原理，熟练掌握力的平行四边形定则；第二问是力的动态分析，要会用“图解法”画图分析解答试题。2．【2011安徽卷】为了测量某一弹簧的劲度系数，降该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，七对应点已在图上标出。（g98ms
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f（1）作出ml的关系图线；（2）弹簧的劲度系数为Nm
【答案】（1）如图所示（2）02480262
【解析】（1）如图所示
【考点定位】胡克定律3．【2012广东卷】某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在“水平”或“竖直”）。（2）弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码方向（填
盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：代表符号数值（cm）
L0
2535
Lx
2735
L1
2935
L2
3130
L3
334
L4
3535
L5
3740
L6
3930
表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。由表可知所用刻度尺的最小分度为______。
f（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与____的差值（填“L0或Lx”）。
（4）由图可知弹簧的劲度系数为_________Nm；通过图和表可知砝码盘的质量为_________g（结果保留两位有效数字，重力加速度取98ms）。【答案】（1）竖直，（2）稳定，L3，1mm；（3）Lx，（4）49，10．
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【考点定位】本题考查了“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验4．【2014浙江卷】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。
（1）某次测量如图2所示，指针示数为___________cm。（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得r