第九章压强第二节液体的压强第1课时导学案
宜宾市翠屏区邱场镇中心学校：刘华
学习目标1．知识与技能①了解液体内部压强的存在。②通过学生实验探究液体内部压强的特点。③了解U形压强计的作用过程与方法：学生利用压强计探测液体内部不同深度、各个方向的压强以及液体内部压强的特点情感、态度与价值观：在观察、探究过程中，培养学生的科学态度。乐于探索生活中的现象所包含的科学道理。教学重点：通过学生探究实验理解液体内部压强的特点

教学难点：如何指导学生通过实验验证液体压强的特点
教学用具：去掉底部的矿泉水瓶、侧壁开孔矿泉水瓶、液体压强计、烧杯、水、盐水
学习过程
一、课前预习
1液体内部朝各个方向都有________且在同一深度液体内部向各个方向的压强都_______同一液体
内部的压强随着深度的增加而_______另外液体内部的压强还与液体的密度有关在不同液体的同一
深度处液体的密度越大压强______。
2液体压强与________有关其中液体密度的单位是_______；还与
有关，深度的单位是
______压强的单位是_______。
二、创设情境
利用多媒体投影有关液体压强的图片

放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强．液本也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强如果有压强，会有哪些特点呢三、自主学习，合作探究1．液体的压强1学生探究实验：去掉底部的矿泉水瓶（如右图左），下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与瓶口相平；将水倒入这个矿泉水瓶中，请同学们做做并说一说，观察到什么现象橡皮膜向下凸出，这说明了什么问题（2）学生探究实验：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的矿泉水瓶中（如上右图），观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题总结：根据以上实验表明，液体由于受重力作用，对容器底部有压强；对阻碍液体散开的容器侧壁也有压强．2．学生分组实验：液体内部有没有压强这有什么规律呢液体内部的压强大小与什么因素有关呢引导学生设计并动手实验：
1介绍压强计：介绍时，用手指轻轻按一按侧壁，请同学们观察压强计U形管中两管液面出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大，表明：U形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越大．

2让学生探究液体内部是否有压强让学生把橡皮膜放入溶液中，看看在各个方向，各个深度是否会有压强
（3）让学生探究液体内部的压强大小与什么因素有关呢引导学生分r