精品文档
勤俭节约是美德
活动目标：1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养
学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从
现在做起，从点滴做起。3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
活动准备：收集校园中浪费的行为。
教学过程：一、主题导入：
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。勤俭节约，更是我们中华民族的一种美德。二、实践引导：说说身边浪费的现象。（小组交流后指名汇报）校园七大浪费行为：1、不关紧水龙头2、不随手关灯和电扇等3、光线明亮时仍开灯4、浪费粮食5、浪费纸张（纸张只使用一面）6、肆意攀比高消费7、学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。小结：面对校园中的这些浪费现象，我们有个别的同学视而不见。但大家是否想到如果每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。这一系列的惊人数据都明确告诉我们勤俭节约是多么重要。
精品文档
f精品文档
三、行动延伸：我们在生活中应该如何落实勤俭节约呢？（小组交流后汇报）节约用水，我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量使用小水流。4、随手关紧水龙头。节约用电，我们每天能做到：1、随手关闭教室的灯，做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
节约粮食，我们每天能做到：吃多少装多少，不留剩菜剩饭。节约用纸，我们每天能做到：少打印，双面用，收集起来回收循环利用。四、故事深化：古往今来，我们有不少先辈也是勤俭节约的模范，希望我们从他们的故事中更加懂得勤俭节约的意义。（指名台上讲故事）
1、周恩来
周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋r