20122013年度第二学期一年级语文教研组工作计划一、指导思想新学期我教研组要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，确立“以人为本”的教育思想，树立“一切为了每一个学生的发展，全面提高学生的素质”的观念，以“培养学生良好的学习品质和习惯”为重点，以“提高教学质量，促进学生发展”为目的，形成良好的教风学风。大力开展教科研研究，来推动教研组建设和语文教师素质和水平的整体提高。二、情况分析一年级有三个教学班共有学生100多余人3名语文教师各担任本班语文教学和班主任工作。一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习，学生已经掌握了许多识字方法，积累了丰富的词汇，语言能力得到了一定的发展。但也有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，没有形成良好的学习习惯，学习成绩也有很明显的差距。对于这部分学生有待于今后教学中更加注重学习习惯的养成教育，采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。我们组3位老师，年轻有活力，对待工作积极热情，唯一欠缺的就是没有很丰富的经验，如果能在吸取老教师经验的基础上，集我们各自的智慧于一体，相信我们的工作会干得很出色。
f三、工作目标1全面加强本组教师理论学习，汲取课改的新精神，新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。2、积极开展教科研活动，提高自身教科研能力。3高度重视集体备课，按照学校集体备课的要求组织好每一次备课活动。4、培养学生良好的学习习惯，促进学生的说话写话能力的发展5、注重学困生的辅导，从内因外因两方面着手，促进提高。四、主要工作及措施（一）认真学习新理论新理念，积极参与教研活动和课题研究1、组内教师认真学习课改的新理念，组织组内教师阅读《小学语文》《山东教育》《滨州教育》等教学刊物以及有关的教育著作，并做好业务笔记。2、参与学校各种教研活动，解决实际问题，每位教师都要认真参加，重视资料积累，学习教育教学案例，提升自己的教学和科研能力。3、周二下午的教研活动，人人参加，形成人人发言的氛围，并做好教研记录。4、继续上学期的课外阅读的研究，保存好资料，形成有价值的小课题文字报告。5、组内教师相互听课、评课，提高教学能力的同时提高评r