131有理数的加法第1课时学案
【学习目标】1让学生理解和掌握有理数的加法法则．2能运用数轴来解释有理数的加法法则．3能熟练的进行简单的有理数的加法运算【重点难点】重点：有理数的加法法则和有理数的加法运算的步骤难点：有理数加法的符号的确定【学前准备】足球循环赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数本章引言中，红队进4个球，失2个球；蓝队进1个球，失1个球1．红队的净胜球数列式为____________；2．蓝队的净胜球数列式为____________；怎样计算呢【课中探究】想一想有理数的加法有几种情况？举例说明看一看仔细阅读课本1617页做一做分小组动手完成课本17页中的探究活动说一说1、你能从课本1617页上的七个算式中发现有理数的加法法则吗？2、结合1617页的活动和探究说一说数轴的作用【尝试应用】1口答下列算式的结果143；243；343；434；544；630；702；800．2．计算下列各式：（1）（－11）＋（－9）；（2）（－35）＋（＋7）；
（3）（－108）＋0；
（4）（＋3）＋（－12）；
（5）（2）＋（＋3）；
（6）（－1625）＋（＋1）
3足球循环赛中，红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：0，蓝队胜红队1：0，计算各队的净胜球数4某家庭工厂一月份收支结余为－120050元，二月份收入为200070元，问二月底家庭工厂的收支结余情况如何？5冬天的某一天，哈尔滨的气温为－38℃，北京的气温比比哈尔滨高32℃，问当天北京的气温为多少度？
【学习体会】1我的收获和疑惑：2我的建议：【当堂达标】1．16－8_______－－_______2．若a－15，b15则ab_______3．列算式计算：温度－10℃上升了3℃达到_______

f4．如果两个数的和为正数，那么（）A．这两个加数都是正数B．一个数为正，另一个为0C．两个数一正一负，且正数绝对值大，D．必属于上面三种之一5．理数a、b在数轴上对应位置如图所示，则ab的值为（）A大于06．计算：（1）（4）（6）；B小于0C等于0D无法确定
（2）（15）（17）；
（3）（39）（21）；
（4）（6）（4）；
５
175175
；
（６0
4

7．思考题：用“”或“”号填空1如果a0b0那么ab______02如果a0b0那么ab______0
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