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苏少版五年级下册音乐第三课吹草哨儿教案
第三课《吹草哨儿》一、教学内容、唱《吹草哨儿》2、做听音填空创编旋律3、听《霍拉舞曲》、《雷鸣电闪波尔卡》4、八孔竖笛《无锡景》二、教学目的、通过学唱歌曲，感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比，细腻地表现歌曲的感情。二部合唱做到音准、和谐。2、过听音填空练习，训练学生听辨和声音程的能力。3、过旋律创编，对学生进行创造性的培养，激发学习音乐的兴趣。4、过欣赏，进一步熟悉西洋打击乐器的音色及其表现力，感受乐曲所表现的情绪和形象。5、八孔竖笛：学习吹奏《无锡景》，初步做到指法流利，口风活，声音连贯、圆润。三、教学重点、难点、唱好二部合唱，做到音准、和谐。2、熟悉西洋打击乐器的音色及其表现力，感受乐曲所
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表现的情绪和形象。四、教具准备录音机、磁带、八孔竖笛。五、课时安排四课时。第一课时教学目标：
通过学唱歌曲《吹草哨儿》，感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮、跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比，细腻的表现歌曲的感情，二声部合唱要做到音准、和谐。
教学重点难点：
副歌的合唱和谐教学准备：
歌纸、投影、磁带、录音机教学过程：
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导言：冬天过去了，来说一说冬天里的印象吧。（学生交流“忆冬”）
而现在，春天来了，万物复苏。在春天里，什么是最能打动你的？可以描述一幅春景，也可以叙述一件事情。（学生交流“迎春”）
一、发声练习、出示练声曲我们曾用舒展、优美的声音演唱，好象字晴朗的夜晚，那般宁静。大家能在下午这个时候，用声音来展现“月亮出来了”吗？2、演唱A、舒展优美B、跳跃轻巧那你们能用这样的练声曲告诉我们“春天到来了”吗？你准备怎么做？a、歌词b、声音要求春天来了，我们的心情是多么舒畅呀！当我们结伴同行时，走在田埂上时，一路欢歌笑语，是多么高兴呀！还有可能追着、跳着呢！当看到柳树冒出了绿芽时，心中是多么惊喜啊！二、学唱歌曲。
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教材分析：《吹草哨儿》是一首二段体的儿童歌曲，有主题和副歌两个部分，24拍，大调式，第一乐段由四个方整的乐句构成，基本节奏为“”，具有欢快的舞蹈性，旋律中多次出现533533、556等六度、八度大跳音程的进行，使曲调更加显得欢快活泼、跳跃，表现了少年儿童吹草哨儿时的欢乐情绪。副歌部分为二部合唱r