第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人【学习目标】1.知道承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。2.懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。3.了解不计个人得失,无私奉献者的事迹,学习他们的奉献精神。4.崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人,努力做负责任的人。【学习重点】承担责任的回报与代价。【学习难点】正确评估承担责任的代价和回报,做到我承担,我无悔。
情景导入生成问题2016年度“感动中国”人物之一支月英的颁奖词:你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。1980年,江西省奉新县边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人。在我们周围,有许多像支月英那样把青春的热情撒播在偏远山村的支教者,在他们的身上,让我们看到了一种不言代价与回报的奉献精神。今天我们就学习第2课时:做负责任的人。自主预习梳理新知1.承担责任的代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。2.承担责任的回报:既包括物质方面,又包括精神方面,对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。3.虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。4.在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。合作探究生成能力探究一不言代价与回报活动一学生阅读教材P70“班委改选”的事例,探讨下列问题:1我选择的责任是什么?2如果承担这个责任,我可能付出什么?3如果承担这个责任,会对我有什么帮助?4有没有哪种选择不需要付出代价?小结:①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
f②承担责任的回报,既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的r