课题课型课时教学内容
依法纳税复习22
上课日期授课人
第19周张强
个人收入与理财
一、知识目标：税收的种类和特征；储蓄存款和商业银行；识别股票、债券与商业保险的区别和含义。二、能力目标：概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议；提高综合分析问题的能力三、思想目标：通过学习，使学生明确税收是国家收入在重要组成部分；培养良好的投资观念。存款储蓄；我国的商业银行股票、债券、保险教学活动学生活动
教学目标
教学重点教学难点【导入】
【教师活动】：复习提问：1：我国现阶段的分配制度是什么？2：效率和公平的关系是怎样的？【学生活动】：思考回答
【讲授新课】
第3课二、取之于民、用之于民的税收（一）收税的特征及种类1、税收的含义【教师活动】：国家的正常运行就需要各种各样的部门和物资，它们的经费来自于哪里呢？引导学生进行思考。【学生活动】：分小组讨论；并选一代表阐述自己的观点。【教师评论】：每个人都与税收紧密地联系在一起，我们天天享受到的公共物品，无不有赖于税收。接受教育要有学校，看病要有医院，出行要有道路，保障国家安全要有国防，防洪、发电要有水利工程，这些都要依靠国家的税收来为公众提供公共服务。一句话，通过税收，而使国家筹集到为公民提供公共物品及服务的经费。可以说，万丈高楼平地起，税收是根基。税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿地取得财政收入的基本形式，是国家有计划地集中社会资金的一种手段。2、税收的性质【教师活动】：展示多媒体图片，观察税收性质是什么？【学生活动】：分析图片，税收的性质。【教师活动】：劳动人民是税收的最终受益者，社会主义国家的税收体现着一种取之于民、个人收入与理财
f用之于民的的分配关系。3、税收的三个基本特征【教师活动】：小刘回到母校某职业高中办事，遇到了班主任丁老师，他热情地请丁老师到学校大门对面的某饭店吃饭消费了80元，但在结帐后索要发票时遭到饭店老板拒绝。他当即同工商、税务部门联系，老板在税务局依法追查开发票事件时，不仅不配合检查，而且采取藏匿、转移等手段逃避检查，更为严重的是该老板还伙同工作人员打伤了两名税务检查人员。有关部门责令其停业整顿，老板也受到法律惩处。对老板的惩处说明了税收的什么特征【学生活动】：讨论并总结税收的三个特征。【教师活动】：有国就有税，税收是r