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六年级英语教案Module
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tahotdogplease一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）
第八册Module1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、ce
t、e
joy”等单词及“Whatdoyouwa
tIwa
tahotdogpleaseHowmuchisitItisthirtee
dollarsa
dtwe
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ts”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。
二、教学目标1、知识目标（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、ce
t、e
joy（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：Whatdoyouwa
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ts2、能力目标（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。3、情感目标（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。
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三、教学重、难点1、教学重点：Whatdoyouwa
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ts2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。四、教学用具磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件（条件允许下使用）五、教学过程（一）Warmi
gup（约3分钟）1、Greeti
gT：Hello，everyo
e！Howareyoutoday？Ss：Iamfi
e．Tha
kyouA
dyou？T：Iamfi
etoo．Tha
kyouAreyouhappySsYes．2、Liste
a
ddoTSta
dupTur
lefttur
west…SsDotheactio
s．设计意图：师生互致问候，沟通感情；Liste
a
ddo达到激发学生的情趣二Leadi
（约4分钟）1、教师拿出汉堡的图片，TWhatisthisSs汉堡。TYesthisishamburger从而引出新单词“hamburger”，教师教学生hamburger的发音，并要求学生在书桌上拼写hamburgerhamburger．通过o
ebyo
e接龙式让学生快速站起来读。教师又拿出可乐的图片TWhatisthis
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