小学体育与健康科学版四年级上册《小篮球球性练习》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
体验篮球的运球动作感受篮球活动的乐趣。发展学生灵敏性和协调能力。
培养学生不惧困难、敢于展示自我学会与他人合作的良好社会适应能力提高自信培养创新意识。
2学情分析
篮球运球技术动作由于上肢与手腕力量不足学生练习时往往出现球的高低不一、左右摇动稳定性差。一部分学生特别是女生有些拍不起球学生在做拍球动作时有可能出现篮球脱手到处滚的现象。
由于学生在力量、灵敏等身体素质上的差异以及心理品质的不同需要根据学生的实际情况设计不同的学练情景帮助他们在原有的基础上有所收获有所提高。
3重点难点
1、基本掌握抖腕和手指拨球的方法把握手触球的部位
2、手触球的手型小臂下压
3、手触球的部位和时机控制球的落点
4教学过程
教学活动
1【讲授】篮球运球及游戏
一、开始部分
1、课堂常规
体育委员整队、师生问好
1、体委整队
2、师生问好
1、师生问好。
2、介绍本节课教学内容
1、成四列横队站位
2、注意力集中精神饱满
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二、准备部分
1、导入、宣布本课内容
2、热身篮球操
3、熟悉球性练习
A头前、胸前手指左右点拔球
B腰绕球
听音乐跟老师一起完成篮球操
动作幅度要逐渐加大
1、以篮球是我的好朋友介绍导入本课学习内容宣布本课内容及要求。
3、教师口令、示范、指挥学生。
1、做操时动作动作到位
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三、基本部分
一、原地运球
个人练习运球
学生体验完整动作
引导学生说高、低运球的区别
教师总结
2、游戏
运传接力
运用正确的手型进行原地运球。
3、30秒比赛
看哪个小组失误最少且速度转的最快
1、学生根据老师的提示进行分散体验练习自己体验拍球动作。
2、学生按照老师的动作要求完成并及时的回答老师的问题
5、学生自信展示与评价。
教师语言引导
两脚重心护球手
f2、教师指挥与指导
教师引导学生两脚前后开立、重心下降、护球、下球
4、教师提出高低运球的区别
5、教师进行正确的示范动作
6、教师巡回指导、纠错、鼓励、参与
1、要求学生根据提示在老师带领下进行集体或单独的练习
2、展示学生学习成果与进步。要求学生积极自信展示。
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四人一组分组练习
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四、结束部分
1、放松
a靠在球上不让球滚掉。尝试着慢慢地躺下去脚不要离地双手在身体两侧保持平衡r