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中职班级管理的重难点
作者：卢雄峰来源：《教育界下旬》2013年第08期
【摘要】中职生是一个特殊的学生群体，这对中职学校的班主任提出了很高的要求。而班级是一个学校重要的组成单位，班主任作为班级管理的组织者，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本文主要探讨中职班主任班级管理工作的重难点。【关键词】中职班级管理重点难点班主任工作看似简单，其实琐碎繁杂。如果你花力气蛮干，只会让你焦头烂额，事倍功半。相反，你如果能用科学合理的方法去做这项工作，抓住班级管理工作的重难点，你就会轻轻松松做好工作，收到事半功倍的效果。一、引导学生自主管理（一）增强学生自主管理意识。班主任在班级管理中要确立为学生服务的思想，要相信学生，依靠学生，发挥主导和统率作用，扮演“导”“扶”角色。（二）制定符合班级管理的制度并严格执行。俗话说：没有规矩，不成方圆。学生管理工作中就要有一套成熟的规章制度来对学生进行约束，“规矩”的订立在新生刚入学时最好。这时他们刚刚接触到一个新的环境，对学校的情况不了解，尤其是对新学校老师的管理风格的认识还是空白，此时严格的制度能使他们的行为收敛，从思想上提高对制度的重视，对新的制度也能易于接受。继之严格监督，对于那些初尝“禁果”的学生应该严肃教育，决不纵容。“良好的开端是成功的一半”，拥有一个成功的开局，以后的管理工作也就比较轻松。（三）利用网络平台实施管理。班级成立博客，或是利用QQ群、飞信等现代网络手段使班务上网，便于学生查阅，利用世界大学城班级空间构建师生交流的平台，带动班级班风学风建设。二、建好班干部队伍（一）认真选拔。鉴于班干部工作的重要性，班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。班干部实行民主选举或是班主任任命制都可以，在选拔过程中尊重民主，又要兼顾个人，达到为我所用，用之有益即可。（二）加强教育。教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平等待人，懂得只有和同学打成一片，才有资格代表同学，才能获得同学们的拥戴。
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（三）放手使用和锻炼。要信任干部，支持他们的工作，维护他们的威信，并给予具体指导；帮助他们分析工作中存在的问题，教给他们工作方法，使他们通过实际工作的锻炼r