2016年学雷锋活动先进个人事迹材料
2016年学雷锋活动先进个人事迹材料
我叫张xx，女，生于1979年，2005年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。从教以来，一直担任语文学科教学工作和班主任工作，现兼任语文教研组组长工作。8年的教育工作中，我全身心地投入到每天的教育工作中，立志争当一名优秀的教师。如今站在这三尺讲台，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中，我从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各类学习活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。二、认真教学，潜心教研作为一名教师，我刻苦钻研新课程标准，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我努力向名师名家学习，观看教学录像，了解教学思想。从管建刚的教学中学到了习作教学的真谛从于永镇的教学中学到了朴实；从窦桂梅的教学中学到了教学的深邃为了备好课，我认真钻研教材，翻阅相关教学书籍，查阅相关资料。结合学生特点，精心设计教学环节，做了大量的课前准备工作。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教学上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。为了提高学生的习作能力，我坚持让学生写周记，记身边的事，说心里的话，从学生真情实感的作文中我得到了许多既了解到学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长，又取得学生的信任，孩子们也乐于与我交流。一下课，他们就围绕在我的身边，抢着与我谈话，述说他们的喜怒哀乐。有一次，我去上厕所，一群孩子围着我摆龙门阵，都走到厕所门口了，我问“怎么，到这你们还不放过我吗？”“r