【人教版专用】2014高考地理小专题突破精练（含2013模拟解析）：人类与地理环境的协调发展
一、选择题每小题4分，共60分下图是人类不同发展阶段就业结构变化图，读图回答1～2题。
1．符合人类社会发展先后顺序的是A．①④②③C．①③②④2．②阶段人地关系的特点表现为
B．①②③④D．②①③④
A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象
2012大纲全国高考某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系。下图示意该支流出口处1970～2000年间年净径流量输出径流量与输入径流量之差和年净输沙量输出泥沙量和输入泥沙量之差。根据图文资料和所学知识，完成3～5题。
f3．下列各时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是A．1970年～1976年C．1980年～1989年4．该支流流入A．黄河C．辽河B．长江D．黑龙江B．1977年～1984年D．1989年～2000年

5．1983年以来，年净输沙量总体呈下降趋势，最可能的原因是该支流流域A．建设用沙量增加B．兴建水库的森林覆盖率提高C．矿产资源开发力度加大D．连续干旱

2010年12月11日，联合国气候变化大会在墨西哥东部城市坎昆通过了两项应对气候变化的决议。据此回答6～8题。6．对于一些发达国家企图否定《京都议定书》和“共同但有区别的责任原则”的不负责任的做法，中国等发展中国家予以坚决反击。发达国家的做法违背了可持续发展的基本原则是B．持续性原则D．发展性原则
A．公平性原则C．共同性原则
f7．作为发展中国家，我国积极履行《京都议定书》。从2005年开始，国家环保总局以严重违反环保法律法规的名义，叫停了30个总投资为1000多亿元的在建项目，掀起了“环保风暴”。下列对“环保风暴”的认识正确的是A．彰显了我国政府促进经济发展的决心B．“刮停”了众多的项目和企业，阻碍了国家经济的发展C．体现了我国实施可持续发展的决心D．行为过激，经济发展带来的环境污染在所难免8．作为中学生，我们可以参与的有利于抑制全球变暖的行动是A．上学、放学尽量骑自行车或乘公交车B．节约用水、珍惜水资源C．在超市购物自备购物袋D．不随便扔废旧电池，送到专门的回收机构
下图为某地“蔗牛菇”循环经济模式图，回答9～10题。
9．该地可能位于我r