第一单元《绪言、走进化学世界》复习导学案
一、复习目标⒈理解物理变化、化学变化基本类型分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应、物理性质、化学性质⒉了解常见仪器的使用和连接⒊了解药品的取用和基本实验操作⒋知道科学探究的一般方法，能设计简单的探究方案二、课堂导学知识点1化学研究的对象1化学是研究物质的、、、的基础科学。2和的创立，奠定了近代化学的基础3发现了元素周期律并编制了元素周期表。知识点2物质的变化和性质1物理变化与化学变化比较物理变化概念（判断依据）物质的形状、状态等改变在化学变化中，学变化发光、放热或吸热、变色、放出气体、生成沉淀等同时发生物理变化；在物理变化中，发生化化学变化
根本区别常伴随现象联系
2物理性质与化学性质比较物理性质化学性质物质就能物质在中表现出来的性质。表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等吸附性、导电性、导热性、延展性等物质的性质是否经过化学反应表现出来由感官直接感知或由仪器测定通过化学变化方可知
概念区别确定
3四类基本反应类型比较反应类型概念由或的物化合反应质生成物质的反应。由物质生成分解反应或其它物质的反应。一种跟一种置换反应反应生成和的反应两种相互交换成复分解反应分，生成的反应。
特AB→C多变一A→BC一变多ABC→BAC一换一
点SO2
点燃
举例SO2
2H2O
通电
2H2↑O2↑
Z
2HCl＝Z
Cl2H2↑
ABCD→ADBC双交换、价不变
H2SO4＋2NaOH＝Na2SO42H2O
f知识点3化学是一门以实验为基础的科学1对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称）⑴火焰：、、（温度最高）⑵比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：；结论：外焰温度。⑶检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾，说明蜡烛燃烧生成了。CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了。⑷熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒），点燃白烟，蜡烛复燃，说明蜡烛燃烧是。2对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究结论：⒈呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的含量高。⒉对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中的含量比空气中含量高。3科学探究⑴学习特点（三关注）：①r