四年级阅读计划
一、目标：1．通过阅读，积累好词佳句，增长知识，拓展视野，提高阅读速度。2．培养学生提取有效信息的能力，激发阅读兴趣，提高阅读能力。3．在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。二、具体措施。1．集体阅读。每周三，充分利用晨读课进行古诗背诵，写字课时间进行好书共读。2家校互动保证学生每天15分钟以上的阅读时间，周末进行阅读反刍，背诵积累阅读内容让阅读成为一种习惯。3．提倡个性阅读，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、摘录在“阅读本”中，并将自己阅读的主要内容和读后感记录下来，生成独特的个性化阅读。教师在审阅的过程中，可以给孩子写下对其的评价或教师自己阅读过程中的所感所悟，与学生共同分享，已达到共读的目的。4．根据学校经典诵读达级考评表，对所学的古诗、书目进行等级评定，学期末评选出年段的“阅读之星”。
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四年级阅读积累卡
班级：
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我喜欢的片段
我的阅读内容
我的读后感
自我评价：
教师评价：
1认真阅读（）
2我会背积累的词语
和句子（）
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