健康教育活动记录
时间活动主题
4月28日怎样预防
传染病
地点参加人员
教室全体师生
常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流脑、麻疹、水痘、
腮腺炎、风疹、猩红热等。传染病流行的三个基本环节为传染
源、传播途径、易感人群。
1、控制传染源
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治
疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，
活
也要及时地处理。
动
2．切断传播途径
内
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫
生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，可
容
以使病原体丧失感染健康人的机会。
3．保护易感者
在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感
者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强
抗病能力。
活动效果
通过本次活动，使师生了解了传染病的传染途径和预防措施，增强强身健体的意识。
f健康教育活动记录
时间
5月23日
活动主题
胃肠道传染病的预防
地点参加人员
教室全体师生
胃肠道传染病指病原体由口腔进入并能从粪便排出的一
系列疾病，主要包括霍乱、菌痢、伤寒、副伤寒等。此类疾病
的传染性在流行病学当中最有意义，一般染病者即为传染源，
水、食物、手、苍蝇、蟑螂是重要的传播途径，患者的粪便中
含有大量病原体，故此类传染病多为粪口传播。预防胃肠道传
染病有很多措施。
活
一是注重个人卫生。饭前便后洗手；不食不洁食物等。
动
二是注重环境卫生（水源、粪便）。水源或食物被污染时
易出现暴发性流行病，虫媒也是重要的传染途径，苍蝇、蟑螂
内
等都是传播胃肠道传染病的媒介，当定期灭虫并自觉保持环境
容
卫生。
三是及早发现、隔离病人。患病者为重要的传染源，及早
发现、隔离病人是控制传染病流行发展的重要手段。
四是进行必要的预防接种。
食物中毒及胃肠道传染病虽然严重影响健康，但只要能掌
握相关的知识，提前预防，提高警惕，便可以最大幅度的减少
其危害。
活动效果
通过本次活动，使师生了解了传染病的传染途径和预防措施，增强讲究卫生的意识。
f健康教育活动记录
时间
6月24日
地点
教室
活动主题合理安排饮食
参加人员
全体师生
1、教育学生懂得吃饭要按时定量，讲究饮食卫生。
2、使学生养成科学进食的习惯。
3、一日三餐好处多：
一日三餐是人体活动的需要，因为白天是人活动、学习的
集中时间，人体需要大量的热能供其需要。通常情r