2017年中考语文备考：如何告别错别字？
在初中语文的学习中学生错别字太多是让老师和家长都很头疼的问题，那么怎么样才能减少或者避免出现错别字呢？其实避免错别字的出现，方法很多，只要平时注意词汇的积累，读书时体会每个字词在句中的意思，勤和辞典、透彻理解每一个字词的意思，这样，在使用汉字时，肯定就不易出现错别字了。
今天小编就为大家介绍几种方法：
一来源推形法。
对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，如近年高考中的词语：默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守应为“墨”，不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》应为“源”，不能误作“园”。
二以音辨形。
对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：“扑溯迷离”，“溯”读sù，“朔”读shuò，此处应为“朔”“贪脏枉法”，“脏”读zà
g，“赃”读zā
g，此处应为“赃”“气慨”，“慨”读kǎi，“概”读kài，此处应为“概”。
三据义定形法。
汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来”“径”指小路，应为“胫小腿。“责无旁代”，成语意思是“责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来”“代”是代替，应为“贷”推卸。
四归类析异法。
有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。
五语境推字法。
对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如中考题“……常言道‘勤奋是成功之母’，这是颠簸不破的真理。……没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累”“颠簸”的意思是上下震荡。“颠扑不破”是个成语，意思是无论怎样摔打都不破，比喻永远不会被。从句意上看应为“颠扑不破”“那”是指是代词
f“哪”是疑问代词，包括有疑而问询问和无疑而问反问。从语境上分析，这是一个反问句，应r