《汽车构造》课程教学标准
机械化工部何太云课程名称：《汽车构造》适用专业：汽车车身修复与美容。建议学时：4×1872理论）一、课程性质、设计思路1、课程性质：本课程是汽车市场营销专业基础课程，主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识，包括发动机、底盘、车身及电气设备的各个机构系统的作用、组成、分类、基本工作原理和分析不同种类的特点。通过该课程的学习，为后续专业课及专业能力打下坚实的基础。2、课程设计思路其任务是让学生获得汽车总体结构的系统知识，使学生具备对汽车总体结构进行分析、能够分析不同种类的特点等基本技能。为今后从事汽车相关的工作，以及继续学习，奠定基础。二、课程教学目标1、知识目标：（1）掌握汽车发动机的基本构造、工作原理；（2）掌握汽车底盘的基本构造、工作原理；（3）掌握汽车车身的基本构造、工作原理；（4）掌握汽车电气设备的基本构造、工作原理；（5）掌握了解新能源汽车的特点及应用；
f2、能力目标：
专业能力
社会适应能力
潜在发展能力
理解工作任务的能
力；
①能够了解在当前社会上，汽车所使用的各部件。并能够区别
①培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力；
制定工作计划的能力；
各个不同种的类型和功用；
②有较强的集体荣誉感和团队合作意识；
解决实际问题的能力；
②能够分析汽车各个部位的工作过程及作用；
③能客观地评判自己或他人的工作业绩。
自主学习新技术的能力；
数据分析与处理能
力；
三、课程教学内容及要求
教学内容要点及要求
序号
教学项目模块
1概述
模块教学内容
教学要求与建议
参考学时
理实论践
1、按学校教学规
范说明课程目标、
1、了解该课程的重内容以及安排；
要性；
2、提出有关问
2、了解汽车总体结构及类型、编号规
题，讨论问题，解决问题；
2
则、行驶原理和发3、组织学生集中
展情况。
讨论和回答问题，
教师给予补充与总
结。
f2发动机3传动系4汽车行驶系5汽车转向系
1、按学校教学规
范说明课程目标、
1、汽车发动机的总内容以及安排；
体结构、作用及工
作原理；
2、提出有关问
2、了解“五大系统
题，讨论问题，解决问题；
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两大结构”的含
义、组成、作用、3、组织学生集中
分类及原理。
讨论和回答问题，
教师给予补充与总
结。
汽车传动系的总体结构、作用及工作原理；
1、按学校教学规范说明课程目标、内容以及安排；
了解变速器和自动变速器的结构原理；
2、提出有关问题，讨r