好、
放在实验桌上；．
（7）实验结束后，若发现试管破裂，可能的原因是
三．实验探究题（共2小题）19．小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号氯酸钾质量g其他物质质量g待测数据
5
f①②③
121212
氧化铜05g二氧化锰05g；（选填“大”或“小”），说明氧化铜能
（1）上述实验应测量的“待测数据”是（2）若实验②比实验①的“待测数据”更加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到05g黑色粉末，说明；
（4）再将该黑色粉末放入试管中，加入适量过氧化氢溶液，若观察到有大量气泡，说明黑色粉末的在反应前后保持不变。
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。
20．如图所示是某同学设计的在实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气的装置图．（1）指出该装置中的四处主要错误．①②③④；；；．．
（2）当用改正后的装置收集氧气时，如何判断氧气已经收集满？
6
f参考答案
一．选择题（共15小题）1．D2．D3．C4．A5．B6．B7．A8．D9．D10．D11．A12．D13．D14．C15．C
二．填空题（共3小题）16．解：
（1）
；
（2）KM
O4；高锰酸钾发生变化；
锰酸钾二氧化锰氧气；催化剂；KClO3；溶解；过滤；
质量和化学性质都没有
白；氯酸钾；
（3）水（或细砂）；一根火柴梗；火星四射；黑；
Fe3O4；氧化物．
17．（1）防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂．（2）气泡连续并均匀地冒出时；（3）防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂．（4）防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管．（5）氧气密度比空气大．
18．（1）防止产生的气体逸出；（2）排尽瓶内的空气，得到较纯的气体；（3）防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水中；（4）冷凝水倒流使试管炸裂；（5）使试管受热均匀；
7
f（6）毛玻璃片；正．（7）（1）漏气而收集不到气体；（2）防止气体不易排出；（3）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（4）防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管；（5）使试管均匀受热；（6）毛玻璃片；正；（7）实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管．
三．实验探究题（共2r