指第6页信息窗，（表扬××已
经指好了）仔细观察信息窗中的图片和文字从图中你能找出哪些数学信
息？根据这些信息，你能提出哪些数学问题？并用你喜欢的方法来解决问
题。
三、先学（看一看）
（一）过渡：下面自学开始，比一比谁看书最认真，思考问题最积极。
二看一看
教学建议
f学生在教师指导下认真看书，师巡视，并督促每个学生认真自学。（要保教学建议证每个学生都能认真地看看、想想，如果学生看完，可以复看。）
（三）说一说师：同学们看完了么？看完的请举手？好，下面来考考大家。从图中你能找出哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些用除法解决的数学问题？（生回答，老师板演有价值的问题）
问题1、每人分几个野果？还剩几个？用算式表示：22÷45（个）……2（个）可以列竖式计算
先写被除数22，再写“厂”，表示除号，每人数４，也就是书写在“厂”的左边。写好后，按下面的步骤用竖式计算。
一商：２２除以４，商是几，写在哪儿？根据乘法口诀求商，商是５，相同数位对齐，即商与被除数２２的个位对齐。
二乘：商与除数相乘的积是分了的总数，５×４＝２０，把２０写在被除数２２的下面，相同数位对齐。
三减：平均分给4人，每人可以分5个，共分了２０个野果，从总数２２里减去分走的２０，还剩２个，２２减２０得２，划上横线对着个位写２。问题2、48个蘑菇平均分给9人，每人分几个？还剩几个？
用算式表示：48÷95（个）……3（个）可以列竖式计算问题3、需要搭多少顶帐篷？用算式表示：17÷35（顶）……2（人）可以列竖式计算（思考：余下2人，也需要1顶帐篷。）答：需要搭6顶帐篷。（四）做一做师：下面老师来考一考同学们，看谁能做对与例题类似的题目。自主练习第1题。（1）2生板演，其他学生做在课本上。（2）师巡视，发现其他同学的错误。讲述：做完的同学，请认真看黑板上同学做的。（要求：学生认真看板演的同学做的是否有错误，还要检查检查自己做的是否正确。）四、后教（议一议）
f1、学生更正
教学建议
师：和黑板上做的不一样的来黑板上改正。（提示：把错误的或不同的
答案用红粉笔圈起来，在旁边改正）
2、讨论（议一议）
（1）认为xxx写的正确的举手。
（2）错的则问：错在哪里？
3、评议板书，正确率。
4、同桌对改并更正错误。
五、当堂训练
师：刚才同学们做的都很好，下面我们接着做题，小组比赛，看哪个组
得的红星最多。练习：自主练习第2、3。
5、学生独立完成写在书上。
6、写r