《小学语文教学论》作业
一、单项选择题1“大课程小教学观”认为()。A课程不仅包含教学活动,还包含丰富的内容,课程是内容与过程的统一B课程与教学具有各自相对独立的实践活动内容与指涉对象C课程只是教学活动的内容与对象,即教学内容D教学活动的外延相对而言宽广地多2下列不属于“语言文化”说的观点的是()。A语言学习、语文课程离不开文化的学习,人的语言能力中包含着一定的文化素质B语言与文化构成了一个民族存在的象征,语言是文化的物质载体,文化才是语言的实质性内容C语文教学是对学生进行文学教学,语言只是文学的内容与实质而已D语文教学应该是“语文教育”,是一种“大语文观”3教会学生规范、准确、流畅、流利地与人交流,教会学生善于用书面语言来表达自己的思想、认识、立场与感情,是小学生()的重要组成部分。A基本语文知识学习C语言思维能力训练4有效教学的核心构成要素是()。A教学目标C教学评价A1700A语文化C整合化ACB2000B教学方式D教学效果C2500B一体化D简单化B传递──接受式教学设计、D范例式教学设计B教给谁的指使D工具性知识实践性知识和背景性知识B说话能力D表达愿望与信心D3000B基本语言能力训练D基本人文素养教育
5我国现行《大纲》或《标准》把小学阶段的识字量确定为()字左右。6以下哪一项不是我国小学语文教学改革的趋势?()
7德国教育家瓦根舍因的创造的教学进程设计策略是()。问题探究式教学设计自学──辅导式教学设计
8下列哪项不是立体多维的知识结构()A教什么的知识C如何教的知识A听话能力C表达方式的选择是()。A教学内容延伸法C主题会话法B看图说话法D情景创设法
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9小学生口语交际活动顺利进行的前提条件是()。
10某教师就中央电视台的“焦点访谈”、“实话实说”等节目中所涉及的话题对学生进行口语训练,这种教学法
f11狭义上讲,小学语文教材是指()。A练习册B辅导资料C教科书D教学实物12下列关于小学语文教材功能说法不正确的是()。A小学语文教材是语文课程标准的具体化,是实现语文课程目标的载体。B小学语文教材是教师指导学生学习小学语文的辅助。C小学语文教材是学生学习语文的主要凭借。D小学语文教材是编写小学语文课程标准的依据。13提倡语文教学不单r