19我们家的男子汉
一、给下列加粗的字注音。
爽气（）风靡（）
拌嘴（）求援（）
冤案（）沮丧（）
恍惚（）倔强（）
无聊（）嘹亮（）
不堪设想（）
二、辨字组词。
姆（）潦（）嗫（）嚅（）拇（）嘹（）蹑（）濡（）靡（）沮（）徽（）螺（）糜（）诅（）微（）骡（）
三、选词填空。
（1）耍起来，眼神都________（A．恍惚B．迷糊）了，十分逗人。
（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上________（A．滑落B．滚
落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很________（A．沉静B．镇静）地
四下打量着。
（4）可是他明白了自己不得不去，也就________（A．坦然B．默然）
地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。
四、读下面一段话，用“”画出加点字的错误注音，并在下面的横线上依
次写出正确注音。小时候，我生活在安徽．（fēi），那时候的我是个好强又倔．（juè）强．（jià
g）
的孩子。每当我因为做不出数学题而沮．（zǔ）丧的时候，张老师总会及时觉察到我的情绪．（xù），走到我的身边悉．（xī）心指导，并温柔地嘱．（shǔ）咐．（fù）我：“遇到困难可以向老师求助哦！”
五、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，
买……”B我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住
这篇课文中多处使用了引号，认真观察就可以发现引号内外的句末标点的使用规律哦！
f了。C是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。
六、用较快的速度默读课文，完成下列练习。1保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。
2文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？
3课文写到了这个孩子面对的哪些“生活挑战”？（）（多选）
A被送进托儿所
B在托儿所的开学典礼上发言
C被大人们留在月台上
D山上没有棒冰
4作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？
5请给课文的每个部分换个小标题。
①
②
③
七、阅读理解。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手
在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，
他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯
起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。
到了柜r