第三节摩擦力
第二课时
学习目标
1．知道增大和减小摩擦的方法
2．知道摩擦的利与弊
学习过程
一、自主学习
（一）知识回顾
1_______________________叫摩擦力
2影响摩擦力大小的因素是______、
____________
（二）阅读教材P2526，我知道
1．摩擦与我们的生活息息相关，但属
于有益的摩擦有：
；属于有害的摩擦有：
。
2．根据影响摩擦力大小的因素我知道，
可以通过改变_________或_________的性
质来改变摩擦力的大小。当接触面相同时，
接触面受到的压力越大，摩擦力
，
若减小接触面的压力，摩擦力
；当
压力不变时，接触面越粗糙，摩擦
力
，接触面越光滑，摩擦
力
。
3．我认为a、增大有益摩擦的方法：
1、
____2、
b减小有害摩擦的方法：
1、
2、
3、
4、二合作探究
1．小组讨论（1）通过冬天结冰的路面上行走人为什么容易摔倒？有什么办法可以使人在冰面上行走而不摔跤？
（2）抓泥鳅抓不住，因为泥鳅的表面有一层粘液，有什么的方法容易徒手抓住它呢？
（3）旧自行车的车把手与链条等都不很灵活，有什么方法能使它们变灵活点？
2．体验（1）将文具盒在水平桌面推动（2）在文具盒下放水笔芯，推动文具盒我知道什么时推力小？为什么推力不同？
3．小组交流（1）我知道的生活中增大摩擦力的事例及对应的方法：
（2）我知道的生活中减小摩擦力的事例及对应的方法：
三．牛刀小试1下列实例为了增大有益摩擦的是（）
A．给自行车轴加润滑油；B．移动重物时，在它下面垫上钢管；C．在机器的转动部分装滚动轴承；D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．2“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是A．泥鳅身上的黏液B．壁虎脚上的刷状肉垫C．斑马身上的条纹D．蛇身上的粗糙鳞片四、知识小结
通过认真学习，我知道：1增大有益摩擦的方法有：
1）__________2）________2减少有害摩擦的方法有：
1__________2__________3）__________4）__________
达标检测
f1．下列事例中，属于增大有益摩擦的是（）
图851
2．在日常生产和生活中，下面那条措
施是为了减小摩擦力（）
A在机器的转动部分加润滑油
B自行车紧急刹车时用力捏闸
C汽车轮胎上有很多花纹
D北方下雪时，常在道路上洒些灰渣3．下列现象不是利用摩擦的是（）
A汽车刹车
B拔河比赛
C往地上打木桩
D在黑板上写字
4．体操运动员在上单杠之前总要在手
上涂些镁粉，是为了________摩擦，采用的
方法是________；而在杠上做回环动作时，
握杠不能r