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对沈从文《边城》(节选课文)的解读
作者:林焕芬来源:《当代教育》2012年第03期
《现代汉语词典》对“解读”的解释有三:其一是阅读解释;其二是分析研究;其三是理解体会。运用在对文章的学习中,我重点应用其三的“理解体会”之意。在语文学习中,要引导学生在准确把握文意的基础上,放飞思绪,有创造性地展开联想和想象的翅膀,进发创新思维的火花。能让学生在语文学习中有效的解读文意,提高对文章的理解和体会,培养学生良好的思维能力,达到“杂花生树,群莺乱飞”的解读境界,实为教学的技巧和艺术。
以节选教材《边城》第二段为例,文中这样写道:“小溪流下去,绕山蛆流,约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去,则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有个小小的差异。”“小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。”小说故事的背景就发生在这样一个风光秀丽、美丽无比的湘西,从作家诗化的笔墨中,我们不仅看到了湘西边城原始、清新的自然风貌,解读到在这样一个宁静优美的画面中,人物、故事将要次第展开的纯美、醇厚呈现出的耀眼的人性光芒,更深层次的解读可以延伸到作家关于“人与自然契合”的人生理想,以及作品独特的价值尺度和哲学思辨,在联想和想象的双翅上熠熠闪光。单纯而又美好的生存环境无疑也是人性向外的追寻和向往,科技、工业的进步也遮掩不住其璀璨的光芒,对现实的反观会进一步推进对《边城》的新生的理解和体会。
在课文第二段和第三段中这样写道:“管理这渡船的,一面口中嚷道:‘慢点慢点’,自己霍地跃上了岸,拉着铁环,于是人货牛马全上了岸,翻过小山不见了。”“渡头为公家所有,故过渡人不必出钱。有人心中不安,抓了一把钱掷到船板上时,管渡船的必为一一拾起,依然塞到那人手心里去,俨然吵嘴时的认真神气:‘我有口粮,三斗米,七百钱,够了。谁要这个?’”“管船人却情不过,也为了心安起见,便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟,将茶峒出产的上等草烟,一扎一扎挂在自己腰带边,过渡的人需要这东西必慷慨奉赠。”
“茶叶则在六月里放进大缸里去,用开水泡好,给过路人解渴。”这样厚道、醇美的民风,想必生活在物质化的今天的人们该是多么的神往,这必定也是身处虚伪、自私、冷漠的都市文化中的人们渴望追求的人性之美、爱和善良。“美在生命”的解读让我们r