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对沈从文《边城》（节选课文）的解读
作者：林焕芬来源：《当代教育》2012年第03期
《现代汉语词典》对“解读”的解释有三：其一是阅读解释；其二是分析研究；其三是理解体会。运用在对文章的学习中，我重点应用其三的“理解体会”之意。在语文学习中，要引导学生在准确把握文意的基础上，放飞思绪，有创造性地展开联想和想象的翅膀，进发创新思维的火花。能让学生在语文学习中有效的解读文意，提高对文章的理解和体会，培养学生良好的思维能力，达到“杂花生树，群莺乱飞”的解读境界，实为教学的技巧和艺术。
以节选教材《边城》第二段为例，文中这样写道：“小溪流下去，绕山蛆流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有个小小的差异。”“小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”小说故事的背景就发生在这样一个风光秀丽、美丽无比的湘西，从作家诗化的笔墨中，我们不仅看到了湘西边城原始、清新的自然风貌，解读到在这样一个宁静优美的画面中，人物、故事将要次第展开的纯美、醇厚呈现出的耀眼的人性光芒，更深层次的解读可以延伸到作家关于“人与自然契合”的人生理想，以及作品独特的价值尺度和哲学思辨，在联想和想象的双翅上熠熠闪光。单纯而又美好的生存环境无疑也是人性向外的追寻和向往，科技、工业的进步也遮掩不住其璀璨的光芒，对现实的反观会进一步推进对《边城》的新生的理解和体会。
在课文第二段和第三段中这样写道：“管理这渡船的，一面口中嚷道：‘慢点慢点’，自己霍地跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。”“渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个？’”“管船人却情不过，也为了心安起见，便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟，将茶峒出产的上等草烟，一扎一扎挂在自己腰带边，过渡的人需要这东西必慷慨奉赠。”
“茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。”这样厚道、醇美的民风，想必生活在物质化的今天的人们该是多么的神往，这必定也是身处虚伪、自私、冷漠的都市文化中的人们渴望追求的人性之美、爱和善良。“美在生命”的解读让我们r