的教材、实验设备都很薄弱实践机会也不足这是大多数学校面临的一个非常实际的困难。有的学校甚至没有必备的师资及设备就开始招电子商务专业学
f生。这也是造成前两个相互矛盾的问题的根源所在。4岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕
业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。5电子商务专业毕业生存在“供过于求”的情况近年来技工学
校电子商务专业毕业生就业的状况不容乐观。分析显示绝大部分应届毕业生谈到之所以不能顺利找到工作不知道应聘何种企业、何种职务是最主要的原因。这是一个很大的问题随着毕业生陆续走出学校这个矛盾越来越突出。
6对于企业来说出现电子商务专业的毕业生“供不应求”的状况大量的企业找不到合适的电子商务人才很难找到具有实际操作能力独立推动电子商务的人才（即电子商务应用型人才）。
二、电子商务专业的培养目标技工院校的现状相对于高校来说生源差、师资力量弱、实验条件差、校企合作少。基于这种现状技工院校应结合自己的实际情况走自己的特色发展道路。总体上看我国院校对电子商务专业的设置有两种情况一是设在管理学院或商学院注重利用电子商务平台进行电子商务应用二是设在计算机学院或信息技术学院注重培养学生从事电子商务平台的开发、维护及管理。不管是哪种情况都应该寻求电子商务教育与自身资源相结合寻求与特定的行业或特定的岗位相结合。由于很多院校提出的电子商务专业培养目标过于宽泛学生需要兼顾多个方向把握不住自己的专长而企业需要的是能胜任某项具体
f工作的人如对外贸易、物流、网络营销、系统开发等。基于以上分析依托学校信息技术系资源笔者所在的学校把电子商务专业总的培养目标定为“培养学生将信息技术、商务模式和行业或岗位有机结合的能力使学生具备胜任中小型企业的电子商务系统建设和营销工作”把电子商务专业的人才培养主要定位于技术类和业务类的人才。同时结合技工学校特色把学校电子商务专业细分为网站建设、对外贸易、网络营销。其中网络和网站建设方向培养具有电子商务系统组建、测试、维护、管理的高级技术类人才网络营销方向培养学生基于开放的互联网络对产品、服务所做的一系列经营活动从而达到满足和服务于中小企业的需求。
三、课程设置培养目标和人才定位都确定后关键在于课程设置和教学模式。电子商务专业是涉及计算机、企业经营和管理、物流、法律等方面知识的综合性学科学生很难r