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数字电子技术教学大纲
一、总体说明
（一）学时与学分学时：72课内学分：4
（二）授课对象电子类、物理类等本科生
（三）先修课程电路分析、模拟电子技术与实验。
（四）教学目的《数字电子技术》是电子类等专业的核心基础课程，是实践性很强的
课程。教学的目的在于培养学生掌握数字电子电路的初步分析和设计的方法，并从理论电路逐步过渡到实际电路，真正解决实际电路的中的有关问题，并为学习后续课程打好基础。课程的任务是使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。（五）教学要求说明：
1要求分为四个层次。即了解、理解、掌握和熟练掌握。了解：要求学生能知道所学的知识内容，并能直接应用这些内容。理解：要求学生对所学的知识内容比较熟悉，并能灵活地应用这些内容。掌握：要求学生理解所学知识，并能用它解决简单问题。熟练掌握：要求学生深入理解所学知识，并能用它解决综合性问题。2要求布置和批改作业的量不少于每章习题总量的70。
二、主要内容及基本要求
第一章逻辑代数基础（8学时）主要内容11数制与编码12逻辑代数的基本公式、常用公式和重要定理13逻辑函数及其表示方法14逻辑函数的代数化简方法15逻辑函数的卡诺图化简方法基本要求
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11理解数制与编码，掌握数制间的转换；12熟练掌握基本公式并能导出常用公式；13理解真值表、逻辑代数式、逻辑图和卡诺图表示逻辑函数；14掌握公式化简法、卡诺图化简法简化逻辑函数。教学要点逻辑函数化简：公式化简法、卡诺图化简法。第二章门电路（10学时）主要内容21半导体二极管和三极管的开关特性22最简单的与、或、非门电路23TTL门电路24CMOS门电路基本要求21熟练掌握最简单的与、或、非门电路；22掌握TTL门电路、CMOS门电路特点和逻辑功能（输入输出关系）；23掌握TTL门电路、CMOS门电路的电气特性；24理解TTL门电路、CMOS门电路在应用上的区别。教学要点TTL门电路、CMOS两类集成门电路的外部特性：逻辑功能、电气特性。第三章组合逻辑电路（10学时）主要内容31组合逻辑电路的分析方法和设计方法32若干常用的组合逻辑电路33组合逻辑电路的竞争冒险现象基本要求31熟练掌握逻辑电路的一般分析方法和设计方法；32理解常用组合逻辑电路的原理、特点和使用方法；33掌握用MSI器件，如译码器、数据选择器等设计r