辅导活动。心理健康教师和班主任要定期分析学生的心理状况，对个别出现心理问题的学生要及时重点地进行心理咨询与辅导，帮助他们解除心理困惑或障碍。（五）开展多种多样的心理训练。为了增加学生心理适应能力，排解成长过程中的困扰，使学生享受成长的快乐。学校应开展形式多样的心理训练，如意志训练、自信心训练、人际交往能力训练、放松训练，学习方法辅导和克服考试焦虑辅导等。（六）开展丰富多彩的集体活动。特别是一些力所能及的生产劳动和社会公益活动，让学生视野开阔、心胸宽广，及时化解孤僻、郁闷、焦虑等心理困扰。（七）积极创造条件，建设符合标准的心理辅导室。辅导室要环境优美，布置规范，优雅安静。
江川中心小学2009年9月
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