20112012学年曹川小学校长述职报告
校长尊敬的各位领导及全体教职工：大家好！花开花落，暑去寒来，不觉已是年终岁尾。一年来，在平陆县科教局的正确领导和大力支持下，沐浴镇党委、镇政府的厚爱与关怀，承蒙本校全体教职工的同舟共济，刘岭小学与我本人都得到了长足的进步与发展。回顾即将过去的一年来的工作：即以提高教学质量为目的，以办人民满意的教育为目标，以实行规范化管理为手段，以实施课程改革为突破口。我校紧紧围绕平陆教育的“十大工程”，结合我校发展实际，以科学发展观统领全局，通过反思学校的过去，审视学校的现状，憧憬学校的未来，提出了“以人为本，重在发展，科学管理，追求卓越”的办学理念，坚持“以德立校，以法治校，以质兴校、以研强校，以改活校”的兴校方略，坚持“内强素质、外树形象、夯实基础，注重特色”的办学方针，全校师生员工团结拼博，开拓创新，与时俱进，奋勇争先，出色地完成了联校下达的各项目标任务。我的述职共分三部分：一、坚持以人为本，构建和谐校园学校的中心工作是教学工作，而提高教学质量的关键是教师，因此，调动广大教师教书育人的积极性和主动性就显得十分重要。新学年伊始，我就在刻意营造一种宽松、和谐、民主的校园氛围，通过学胡晓霞
f习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，牢记“八荣八耻”，进一步增强广大教师“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，让广大教师自觉参与到学校管理中来。我们的教职工已经逐步认识到学校管理不是学校领导几个人的事情，广大教师也是一个十分重要的管理层面，学校的兴衰也直接影响着教师的存亡。“学校兴旺，人人有责”已化为广大教师的自觉行动。在工作中，我善于倾听教师的呼声、意见及合理化建议，不管什么人，只要提出的意见对学校工作有益，我就接受、采纳。在日常生活中，作为领导，我注意尊重教师的人格，呵护教师的自尊心，关注青年教师的成长，设身处地地了解教师的需要、苦衷和感受，理解他们，宽容他们、信任他们，从而使广大教师产生一种无穷大的向心力和内聚力，积极、热情地投入到紧张而有序的教学工作中去。在教育学生方面，我首先树立了正确的学生观，即人性化的学生观，差异性的学生观，发展性的学生观；其次，为了适应教育形势的需要，我积极倡导并要求全体教师在课堂中尝试着建立一种现代教育民主、平等的师生关系，基本上做到“三有三无”“三有”，：即每节课至少有一次以表扬为主的教学活动r