言语理解与表达（审设问，读题干，选答案）言语理解与表达（审设问，读题干，选答案）题型片段阅读和选词填空（国考）篇章阅读和语句表达（省考）片段阅读（重点）一．片段阅读（重点）阅读顺序：1阅读顺序：审设问读题干选答案审设问考官出题要点审设问考官出题要点通过这段文字想表达的主要意思想表达的主要意思是（言外之意）想表达的主要意思这段文字表达的主要意思表达的主要意思是（原文主要内容表达的主要意思读题干寻找同义替换的选项（很重要）寻找同义替换的选项读题干寻找同义替换的选项（很重要）2题型分类第一类主旨概括题提问方式：1提问方式：主旨类（找重点）：主要强调和说明，核心意思，主要意思，观点，表明，说明，主要讨A主旨类（找重点）：论谈论，主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明概括类（突出重点，兼顾其他）：概括，复述，归纳，总结（主旨最准确的概括）B概括类（突出重点，兼顾其他）：所谓重点就是解决问题的对策。所谓重点就是解决问题的对策。做题原则：，通常主题句是解决问题的对策，或者是核心的2做题原则：寻找文段中的重点（主题句）观点，在选项中找到重点的同义替换，不能是引申（一般意图推断类：提问应该是作者最一般意图推断类：一般意图推断类想表达的观点）想表达的观点做题方法（两个方面）3做题方法（两个方面）从微观入手寻找关联词（标志）A从微观入手寻找关联词（标志）考点一递进关系不但而且（递进强调后者），既又（并列无强调）不但而且甚至（两级递进强调最后项）a递进之后是重点b不但不仅，不只，不单，不独，不光而且也，还，并且，还更尤其，特别，甚至，重要的是，核心的是，关键的是c一级递进和二级递进同时，二级递进是重点d不但可以省略，而且不能省（因此要学会找到而且），有不但一定有而且，有而且不见得有不但。反面论证（否则前面的内容）反面论证（要强调否则前面否则前面）a通过反面的论证来加强正面的内容，本身不重要（阅读时可以省略）b标志：否则，不然，如果不（直接可以往前看）句子成分分析法长难句找主谓宾句子成分分析法长难句找主谓宾必须，只有，除非通常引出解题的对策（同义替换，差异多样性，必须必不可少）通常引出解题的对策必须，只有，除非通常引出解题的对策（同义替换，差异多样性，必须必不可少）不是而是是并r